27.岳阳楼记 教学目标 1.朗读,背诵全文。 2.学习文章把叙事,写景,抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。
教案 要内容全一点不是作者背景 是像 点拨 差不多一样的有段绎 有 赐予 有重。
教案一 一,教学角度:广博的胸襟 宏大的抱负 二,设计思路:1.作为千古名篇,本文不论是思想内涵还是写作技巧,都有值得品读讲解的地方。但是,根据教学大纲的要。
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一,素质关键词为空!教育目标(一)知识教学点1.正确理解文中的难词,难句,领会全文大意,。 二,学法引导 《岳阳楼记》是一篇文质兼美的古代散文佳作。学习时,学生可在听课。
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课前预习一,zhé jùn zhǔfú shāng háo qiáng jíqīng zhī ting xíe二,A,B,C课内预习一,。 行文前顾后盼,文理绵密。(4)《岳阳楼记》是写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。
原文庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山。
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写作背景 庆历三年(1043),由于群臣交荐,宋仁宗任范仲淹为枢密副使关键词为空!,参知政。 “记”,他便在九月十五日写成了这篇名文《岳阳楼记》。 (1)注音 谪关键词为空!(zh6) 郡(。
下列说法不正确的一项是A文章第二段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞关键词为空!庭湖千。
A,讲的不是洞庭湖变化,而是天气景物的变化。
岳阳楼记 范仲淹(宋) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴。
第一段记述作者撰写此文的缘由:应滕子京的托付而撰写。这段写岳阳楼的重修,增制。 第二段描写登上岳阳楼看到的壮阔湖景,提出一个看法。 第三段描写湖上久雨阴。