小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其。
初中阶段的作文教学处于承上启下的阶段.初中语文教师一方面要继承传统作文教学的精华，另一方面要创新作文教学的方法和手段，转变老师作文教学的观念与学生写作训。
长时间以来，作文教学常常令教者和学生望而生畏。学生要么老虎吃天，无从下口，要么下笔千言，离题万里。那怎样进行作文教学才能让学生不认为写作文是一种苦事，。
可以从以下几个方面入手： 1，激发兴趣； 2，丰富语言； 3，积累素材。教师要教给学生写作的方法，提高学生自批和互批的能力。总之，要想提高学生的作文水平，不。
我要写一篇毕业论文，有关 语文作文教学方面的，应该怎么写呢？谢谢
作文是学生借助自己对自然，社会及人生的理解独关键词为空！立关键词为空！完关键词为空！成的一种关键词为空！综合语言表达关键词为空！能力训练。写作是关键词为空！一种个性化的思考，创作过程。主体的浓厚兴趣和强烈的表达欲望是作文成。
作文是一种信息输出，其信息来源于实实在在的丰富多彩的生活。作文的形成过程可以归纳为这样一种程式：真实观察生活→生活信息→选择输入信息→加工输出信息。。
一，培养写作兴趣，激发写作欲望 培养浓厚的作文兴趣，是推动学生自觉主动作文的动力。这就要求教师，每节作文课都必须积极地做准备。作文教学主要有两种。
小学生的作文能力培养是小学语文教学的一个重要组成部分。教师对于小学生作文的培养要付出一定的努力，而学生具有初步的作文能力，是小学语文的重要目的之一，也。
一份关于小学教育教学的论文，能不能推荐两份参考
微笑与教学 东川区第四小学 施祖清 【摘要】“愉快教学”目的是为了“愉快学习”，实施“愉快教学”的方式方法各式各样，因事而异，因生而异，因师而异，因科而异。
学生都很害怕作文课，当年钱穆教作文的方法很有趣。他认为，作文就是说话，口中如何说，笔下就如何写。出口为言，下笔为文。他要求学生想说什么如实写下即可，遇。