李商隐《柳》
这是作者的感叹，他知道斯人将逝。自己早已不在年轻，而长夜漫漫，该怎么等到清秋时她的归来。
出自唐代李商隐的《柳》。原诗为：曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！说柳树在春天怎么样曾经随着东风飘拂过歌舞的筵席，在乐游原上人。
“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！” 诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的。
我想你是在网上看到了一个叫做“落做尘 ，香怎样如故”的独白还有一些图片。这句话可。
自己早已不在年轻，而长夜漫漫，该怎么等到清秋时她的归来。你干脆把这个问题放。
梅 花 [北周]庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 提示：曾经追逐东风，犹如舞女在宴席上翩翩起。
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠大，如何肯到清秋曰，已带斜阳又带蝉。宝纲。
这不是动物吧……这是柳树吧
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！小题1：诗歌描写哪两个季节的柳？各有。
小题1:(2分) 春柳追逐东风，翩翩起舞；秋柳斜阳落照，蝉声衰鸣。小题1:(2分) 对比。（1分）表现了诗人少年得志，老来沉沦失意的伤感之情。（1分）（答出伤感即可得分） 小题。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！小题1：.说说诗中使用“逐”字的好处。。
小题1:(2分) “逐”字运用拟人手法，把“柳”人格化（0.5分），生动形象地（0.5分。
结尾两句通过“清秋”“斜阳”“秋蝉”渲染怎么了环境的凄凉，正反衬出秋日之柳的枯。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！咏柳 曾巩乱条犹未变初黄， 倚得东风势。
小题1：李诗中的“柳”是诗人自我的写照，诗人青年时期朝气蓬勃，中老年备受打击。曾诗中“柳”是得势便张狂的小人的写照。 小题如果2：两诗艺术手法相同点：借物喻。
想起以前和他在一起的日子，又开心又伤心，说话不算话，现在有什么办法才。
有些事既然曾经存在过，又为之付出过那么丰盛的情感，为何要忘记呢。 很多东西，想要忘记，就是逃避。而有些东西真的要释怀，也只有面对可如何以起到作用。我们逃到。