浅谈班级管理方法 当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代，是社会在不断变化的时代，时代的发展变化需要有素质过硬、品质过硬的人才，要将学生培养成为高素。
核心提示：班级是学校组成的基本单位，也是学生学习生活的重要场所。班主任是班集体工作的倡导者和指导者，是学生全面发展的促进者。班级管理最终目标是调动学生。
1.常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作怎么和生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育作用。。
怎么样
我是怎么管理班级的
要管理好班级，最重要的还是那句话：如果团结！团结的力量大。 班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成如何的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思。
也不要是什么假怎样如我是班长，只是要一些管理好班级的建议是站在老师的角度。
一、培养学生的主体意识 每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人，他们的。
怎样才能顺利完成班主任交接工作及新班主任顺利开展班级管理工作，已提上班级管。
一、要细心去做好每一件事情 班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、。
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜。
我想管理好班级。
管好班级，那就是比较重要的两个方面啦！一是纪律：上课不要吵闹，不要东跑西跑.二就是学习落！一个班级学习认不认真就要看学习气氛怎么样啦~要建立融洽的学习气。
我是班里的纪律委员，班里旷课的人很多，班主任说如果谁这旷课一节课罚款。
首先在班级要有地位 然后有领导能力 让别人能服你
我是该班的班长，我也有尊敬他们
和学生打成一片，和他们做朋友啊