学校标志设计步骤和理念（学校logo设计图片欣赏）
北京大学
北大的logo是鲁迅先生在1917年8月设计完成，在2007年有稍作修改。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。传达出“以人为本”、“立人”的理念。
清华大学
清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环是英文校名；中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强不息」和「地势坤，君子以厚德载物」。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。
上海外国语大学
上海外国语大学校徽以展开的书本及茁壮的橄榄枝为主体构型，书本象征对学问与真理的求索，橄榄枝象征对和平与友谊的向往。两者衬托并环绕着代表我校的三个文字元素，依次为中文校名简称（上外）、英文校名缩写（SISU）、建校时间（1949年）。 自建校以来，上外就始终致力于服务国家对外交往的发展，外交、外贸、外宣、外语教育等各个领域，都能看到上外学子的身影，这是历史赋予上外矢志不渝的使命，也是学贯中外的上外学子理应肩负的担当。
深圳大学
深圳大学校徽含义：主体造型为一只鸟名字叫“大鹏”，意为“大鹏展翅，鹏程万里”，同时，也暗含深圳的意思，深圳的别称是”鹏城“。深圳大学“四字为小篆，凸显文化厚重感。 ”深圳大学“四字为四方形，外面轮廓为”八方型“，意为特区大学汇聚“四面八方”英才。
中国科学技术大学
中国科学技术大学标志全部保留了原梅花标志的基本元素，并融入国际化元素，增加了中国科学技术大学校名的中英文全称。其主要元素的寓意如下：
1、梅花：梅花是科大人勤奋刻苦、追求真知和百折不挠、永不言败的精神品格的象征。
2、火箭：腾空飞跃的火箭，表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国科大的人才培养目标———培养“德、智、体、美”全面发展的科技英才。
3、打开的书：书本是知识的象征。知识就是力量。建校以来，中国科大一直坚持“基础宽厚实、专业精新活，注重培养创新精神和全面素质”的教学方针，一代代青年学子在这里勤奋学习，汲取了丰富的知识素养，为攀登科学高峰打下坚实的知识基础。
复旦大学
设计整体以天圆地方之结构，寓意与复旦融天地之气、博大精深；主体沿用原篆体“复旦”篆刻体来表示悠悠历史、世代传承，给复旦学子们亲切感拉近距离；标志将蕴涵在篆体“复旦”中的“100”字样，以红色渲染，凸现出百年历史为特殊含义和走过风雨沧桑的路，中心图形又似“旦复旦兮”。
英文“FUDAN UNIVERSITY”表明复旦大学国际化办学的宗旨，数字“1905-2010年”传承了100多年的沧桑历程。标志设计整体稳重、深厚、大气、喜庆、传播全球。
天津大学
天津大学校徽logo设计图案由紫红、纯白和金色组成。总体色调稍暗色，古朴、庄重，隐现出学校源远流长的历史。校徽中心盾形图案，为继承原北洋大学校徽部分。 盾形上数字“1895”为创建年代，反映了学校的悠久历史。英文天津大学后括号内的“北洋大学”与盾形图案相互映衬，说明天津大学是由北洋大学发展而来的。校徽外齿轮象征天津大学是一所以工为主，理、工、文、管相结合的综合性大学。
中国人民大学
中国人民大学的校徽由88级校友章叶青历时七年设计而成.。
中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案"，以三个并列的篆书"人"字图形为基础，结合学校中英文校名全称及建校时间，经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意"人民"、"人本"、"人文"，即"人大校徽校名人民的大学"、"以人为本的精神"和"以人文社会科学为主的特色"，揭示了学校的特色、优势和传统；三个"人"字排列，隐含"三人行，必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、"目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意，象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。
苏州科技大学
苏州科技大学（学院）标志校徽由双环组成，外环上半部是大写的英文校名，下半部为中文校名，内环为学校英文简称的字母组合，呈活泼上升的造型。校徽主色调为蓝色，中文校名为黑色毛体。
厦门大学
1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易 乾》：“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记 大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
厦门大学校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的，其特定的内涵，简要说明如下：徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”，下方为拉丁语“厦门大学”；盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”，即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素；盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学；绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。