《两位数乘两位数的笔算（不进位）》教学设计 一，指导思想与理论依据 新课标指出数学课应紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，提倡学生亲。
两位数乘一位数的笔算只需要考虑进位；两位数乘两位数笔算除了考虑进位，还要做加法。
注意从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，那一位满几十，就向它的前一位进几。两位数或三位数乘一位数不进位的笔算方法：从个位乘起，用这个一位数依。
数学两位数乘两位数的笔算时，使学生掌握其笔算方法的关键有三点：一是（ 列竖式），二是（运算法则），三是（逢十要进位）。如果单是由教师讲解，难免会有枯燥无。
学习目标：1， 使学生会口算整十，整百数乘整十数，2， 会口算两位数乘整十，整百数。3， 感受数学在日常生活中的作用。4， 多少 使学生经历两位数乘两位数的计算过程，。
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经总结，两位数乘两位数的计算算法有很多种.但是，很多都不是万能的，它们只针对一些有特殊规律的数字.现在，我发现了一种万能的简便报价方法，也即将把它公布于世.简。
计算小数乘法，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小费用数点.
三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数（ ）位上的数乘三位数，得数的末尾。
三位数与两位的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果。
乘完以后要在横线上标上进位是进多少，当然，心算能力不错的话可以忽略