阅读下面两篇文章，完成下题。最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。 在三年级（1）班里，他的成绩倒数第一。同学们常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他都会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。 他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！” 同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。 回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子…… 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨？（选自2001年第9期《广西文学》）张泽群：言为心声 改版以后的中央电视台“十二演播室”栏目中，有一部分节目是由张泽群担任制作人和主持人的谈话节目。节目播出时间正好是夜深人静的时候。张泽群的谈话和他过去的风格一样，一般并不轻松。如何看待我们自己和跟我们不太一样的人，是张泽群担任“十二演播室”主持人8年多来一直非常关注的问题，后来他把这个观点总结为一句话“要关注人的原生态”。 改版不久的栏目中播出了一期节目，名为《舟舟的世界》，它以记录片的手法讲述了一个名叫舟舟的孩子的故事。舟舟是一个先天愚型残疾患者，偏偏他对音乐、交响乐的指挥似乎又有着与生俱来的天分，那么如何看待他的行为，如何对待像舟舟这样的弱势群体，就成了这一期的话题。 张泽群：我们到底应该把舟舟看成什么样的人？怎么样去看待像舟舟这样或差不多的人？ 张越（特邀点评人）：比如说，心眼不太好的人是欺负他们，心眼太好的人是可怜他们，但是最健康的态度是把他当成和我们一样的人，有一样的权利。 张以庆（特邀讲述人，该片的编导）：这在真实生活中是很难做到的。 张泽群：我觉得似乎不太可能做到，因为我们每个人都有自己的圈子，这个圈子的支撑是我们的物质、我们的生活基础、我们的文化意念等等等等。舟舟也有他自己的圈子，我们不可能通过我们的文化关照把他拉入我们的圈子，也不可能我们自己降下姿态去进入别人的圈子。 张越：有一次，我在一个节目里谈到这个话题的时候，现场也有人好心地说，你们不要歧视胖人，你们应该同情他们。我觉得，为什么要歧视我们，为什么又要同情我们呢？你们是你们的样子，我们是我们的样子。就因为你们瘦人多，我们胖人少，你们就站在高处同情我们，这没有道理啊！ 用强势心理去想弱势群体，并用一种异样的姿态去对待弱势群体，没必要。 主持人在节目中说什么，一直是让很多人困惑的事情，用自己的眼睛去发现生活的真谛，说自己心里最想说的话，是张泽群的选择。（选自《语文建设》2000年第1期）1．①细读甲文第二段末的一句话：“原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。”你认为在“脏臭”“负责”“净土”这几个词语中，哪一个起着统领的作用？为什么？____________________________________________________________②细读乙文第四至第八段，从中找出描写当今社会上人们看待弱势群体所持有的种种心态的词语：①________②________③________④________⑤________（至少写出四个词语）2．①甲文中，画线句“别人以怪异复杂的眼光看自己”指的是________。②乙文中，画线句“用一种异样的姿态去对待弱势群体”指的是________。3．①甲文重点描写的人物是________，作为一个小孩，他的特点是________。②乙文重点关注的具体对象是________，作为一个孩子，他的特点是________。③甲文和乙文共同的话题是________。4．怎样正确对待像舟舟这样的人？乙文中提出“最健康的态度是把他当成和我们一样的人，有一样的权利”。对照甲文，你认为文章中谁才能称得上是拥有这种“最健康的态度”的人？为什么？____________________________________________________________5．如果在生活中遇到像阿瓜、舟舟这样的孩子，你会怎样对待他们？说说你的理由。____________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．①“负责”一词；联系前面的两句话：“每天放学后……更绝的是……”可见阿瓜是一个热爱劳动、爱清洁的好孩子，正因为他能尽责，所以才能使最脏臭的角落变成最醒目的净土。②欺负,可怜,健康,歧视,同情等，答“异样”“关照”“强势心态”酌情给分。 2．①同学们取笑阿瓜以笨蛋为贵、以笨蛋自居的举动;②瘦人因为人比胖子多而站在高处同情胖子（或瘦人以歧视的心态去对待胖子） 3．①阿瓜,弱智，但他心地善良，热爱劳动，关心环境卫生，助人为乐，自尊自重（或富有自信）（他的优点不必都说到，但要说出主要的方面）;②舟舟,先天愚型残疾患者，但他对音乐、交响乐的指挥似乎又有着与生俱来的天分;③如何看待我们自己和跟我们不一样的人（或要关注人的原生态，或要关注弱势群体） 4．答案可以有多种，只要答出其中一种，就算对。①老师，因为老师在同学们取笑阿瓜时，充分肯定了阿瓜的观点，有力地保护了他的自尊心。②阿瓜的妈妈，因为面对“正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子”的儿子，她为孩子的“傻”而叹气，又为孩子的乐于助人而骄傲。③甲文作者，因为从全文看，作者是把阿瓜当成“和我们一样的人，有一样的权利”的人来描写的。 5．要看到弱智孩子的弱点，更要看到他的优点和长处，因为他是和我们一样的人，应该有一样的权利，最起码要做到不嘲笑、不歧视、不用异样的姿态去对待他。