自主学习，解决问题（一）预习思考我国是生物资源最丰富的国家之一，但生物多样性也同样受到严重的威胁，如台湾云豹等物种已经不复存在在我国的有部分濒危物种，如大熊猫、扬子鳄、麋鹿、藏羚

自主学习，解决问题
（一）预习思考
我国是生物资源最丰富的国家之一，但生物多样性也同样受到严重的威胁，如台湾云豹等物种已经不复存在．在我国的有部分濒危物种，如大熊猫、扬子鳄、麋鹿、藏羚羊等．其中到20世纪90年代初，在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里仅存0.2头，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．
（二）设问解疑
（1）问：大熊猫是我国的“国宝”，主要生活在川、陕等地的，它主要以哪种生物为食物？
A．树叶  B．竹叶   C．青菜   D．肉类
答：大熊猫主要以B 为食物．
（2）问：从以上资料分析、生活在可可西里无人区的藏羚羊，除了由于其生活环境恶劣外，你认为藏羚羊濒临灭绝的主要原因是什么？
答：藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的偷猎行为 ．
（3）1900年麋鹿在中国灭绝，只在英国的乌邦寺公园保留了18头麋鹿种群．1985年乌邦寺公园将22头麋鹿送回了中国，实现了“麋鹿还家”．1993年首发麋鹿送归故土--湖北石首，你认为要保护好麋鹿，最有效措施是什么？
答：要保护好麋鹿，最有效措施是建立自然保护区 ．
（4）扬子鳄是比较古老的爬行动物，被誉为“中生代的活化石”．生活在长江中下游沿岸沼泽地的扬子鳄，由于长江中下游湿地遭到了严重破坏，河段被围成了农田，造成扬子鳄的野生数量大减，你认为保护扬子鳄的根本措施是什么？
答：保护扬子鳄的根本措施是保护扬子鳄的栖息 环境．保护生态系统的多样性．
（三）简洁转新
（5）问：面对大熊猫、藏羚羊、麋鹿、扬子鳄等濒危动物的偷猎者，你最想说的一句话是什么？
答：我们应该大声疾呼：“保护野生动物，保护生命．” ．