下边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。请借助工具书，认真阅读下边几段材料，然后答题。【材料１】 书湖阴先生壁① 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。【材料２】 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不 及 (a)林间自在啼。 【材料3】 养鸟有道 郑板桥 予未尝不爱鸟，但养之有道尔。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚辗转在被，听一片啁啾（zhōu jiū），如《云门》、《咸池》之奏； 及 (b)披衣而起……见 （1） 扬翚振彩③，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽 （2） 乐而已。大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。 —————————— 【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。 ②排闼（tà）:意思是推门（而入）。 ③扬翚（huì）振彩:扇动五彩翅膀。(1)材料1前两句诗的内容可以概括为：人勤。请你也用2个字概括后两句诗的内容。(2)请在材料3下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。(3)将材料3中加波浪线的句子多读几遍，然后用2个逗号把它断开。(4)文言文中“之”、“其”、“而”、“以”……这样的词语很多，多读便能读顺口、读明白。请你凭语感，在所给的文言词中，选择2个分别填入材料3的⑴、⑵处，使文句通畅。(5)根据上下文，分别写出材料2和材料3中加点的“及”字的意思。(6)用名人名言、诗文名句对文章进行概括，是一种读书方法。请你在材料2中选择恰当诗句对材料４进行概括。(7)古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请你举出一个这样的句子。
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