生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：（1）民俗说：

网友回答

(答案→) 
解析：此题考查的知识点是遗传现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．

（1）遗传现象是指亲子间的相似性；变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
（2）食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食．因此食物链是：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀．如果黄雀被大量捕杀，螳螂因天敌减少，数量增加，捕食的蝉增多，导致蝉的数量减少，因此，在一定时间内蝉的数量将减少．
（3）黄鼠狼和鸡，黄鼠狼吃鸡，黄鼠狼偷吃鸡是为了获取食物来生存的，因此黄鼠狼和鸡之间是捕食关系．故“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是捕食关系．
（4）沧海桑田：桑田：农田．大海变成桑田，桑田变成大海．比喻世事变化很大．因此，“沧海桑田”是指 海洋生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
（5）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
故答案为：
（1）遗传   
（ 2）减少    
（3）捕食 
（4）海洋   
（5）水分（答水、雨水也给分）