阅读《智者的四句箴言》，回答下面的问题。(11分)
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢？”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗？”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些？”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“ ”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”
智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
【小题1】如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话？(2分)
【小题2】作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗？请简述。(3分)
【小题3】少年后来也成了智者，他的“智”在哪里？用原文中的句子回答。(2分)
【小题4】读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉？如果有，请写出一句名言来。（要符合小说中的情节）(2分)
【小题5】少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗？谈谈你的理解。(2分)“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”
网友回答
(答案→)“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”
解析：注意少年回答智者第一句话的内容，将其中“我”“别人”换一下位置，从“我”分担别人的苦痛分享别人的快乐这个意思上作答。
试题分析：高潮，指情节最激烈处。本文是以对话来展开情节的，那么就要找到最重要的最精僻的对话处了解“高潮”．
考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：找到与问题有关的文段即最后一段，阅读理解，直接摘引最后一句话即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：抓住文中的对话比如第一第二次对话，从人自己与别人的关系这个意义搜寻名言来表达。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题5】
试题分析：理解智者所说的“简单”不是指“时间”和“过程”，其含义是指要有毫不犹豫的态度和坚定的行为。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。