阅读下文，完成文后问题。 ①下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… ②放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到；现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气热汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。1．请你用简洁的语言概括这两段文字的内容。2．王小亮得糖后“微微思考了一下，”他思考的是什么？他“惊喜极了”，他为什么如此惊喜？3．王小亮好久没尝过这最喜欢吃的奶糖了，得糖后却慷慨地把糖分给同学和老师，从这件事你可以看出王小亮是怎样的一个孩子？4．文中画线的句子写出王小亮现在的妈妈冷酷绝情，这与第①段的哪两个细节相照应？
网友回答
答案：解析：
1．王小亮分糖（或“分糖”），王小亮埋糖（或“埋糖”）。 2．王小亮思考的是奶糖肯定是妈妈送的，因为只有妈妈才知道他爱吃奶糖。他得到了伟大母亲的关爱，心里感到幸福快乐，所以惊喜极了。 3．王小亮是个懂事的孩子。（也可以有其他说法，言之成理即可） 4．一是那只张了嘴的破鞋，二是老师悄悄背过了身。