扬州郭猫儿善口技阅读答案,扬州郭猫儿阅读答案

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阅读下文，回答问题。
　　　　扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙十九年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，立客静听。
　　　　久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖（xún）剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
　　1．根据上下文意思，解释下列加粗的字词。
　　（1）挟：________________
　　（2）同至寓：________________
　　（3）久之：________________
　　（4）争闻不已：________________
　　（5）四座俱寂：________________
　　2．从选文中我们可得知，口技表演者郭猫儿表演的这段口技的主要内容是什么？
　　______________________________________________________________
　　3．选文中作者一共写了哪几种声音？
　　______________________________________________________________
　　4．翻译句子。
　　群鸡乱鸣，其声之种种各别。
　　______________________________________________________________
　　5．本文与《口技》有哪些相同之处？
　　______________________________________________________________ 1．（1）邀请（2）到（3）协调音节，无实义（4）停止（5）全场都
　　2．杀猪卖肉。
　　3．共写了十几种声音，群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲猪声，群猪争食声、吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，爝剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。
　　4．许多鸡乱叫，它们的声音都互不相同，各自有别。
　　5．都是通过口技者表演的各种不同声响在同一时间发出的场景来表现口技表演者技艺的高超。

网友回答

1.根据上下文意思，解释下列加点的字。
　　（1）挟。（2）俄。(3)藻技 (4）历历不爽
　　挟：邀请，偕同。
　　 俄:一霎时、突然（义同俄尔“俄尔百千人大呼”）
　　藻技:郭对自己技艺的自谦,鄙薄的技艺，小技，这是一种谦卑的说法.
　　 历历不爽：清清楚楚，没有一处不像的。爽，意思同“爽约”中的爽义，违背的意思。
　　2.本文作者一共写了哪几种声音？
　　群鸡乱鸣,群猪争食声,吃食声,父烧汤声,进火倾水声,磨刀声，杀猪声，出血声，浔剥声，卖肉数钱声
　　3.从文中我们可知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？
　　杀猪卖肉
　　4.翻译句子
　　群鸡乱鸣，其声之种种各别。
　　译文：很多只鸡（被惊吓得）乱叫，种种不同的声音各有各的特点。
　　5.试分析本文与《口技》的异同。
　　与课文一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖猪的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，本文则是正面描写。
　　
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