发布时间：2020-07-29 00:30:02
阅读下面的文言文，完成小题。
刘季连，字惠续，彭城人也。父思考，以宋高祖族弟显于宋世，位至金紫光禄大夫。季连有名誉，早历清官，时人多之。齐高帝受禅，悉诛宋室，太宰褚渊素善之，固请乃免。
建武中，出为平西萧遥欣长史、南郡太守。时明帝诸子幼弱，内亲则仗遥欣兄弟，外亲则倚后弟刘暄、内弟江祏。遥欣之镇江陵也，意寄甚隆；而遥欣至州，多招宾客，厚自封殖，明帝甚恶之。季连族甥琅邪王会为遥欣谘议参军，美容貌，颇才辩，遥欣遇之甚厚。会多所傲忽，季连憾之，乃密表明帝，称遥欣有异迹。明帝纳焉，乃以遥欣为雍州刺史。明帝心德季连，四年，以为辅国将军、益州刺史，令据遥欣上流。季连父，宋世为益州，贪鄙无政绩，州人犹以义故，善待季连。季连下车，存问故老，抚纳新旧，见父时故吏，皆对之流涕。辟遂宁人龚惬为府主簿。惬，龚颖之孙，累世有学行，故引焉。
天监元年六月，元起至巴西，季连遣其将李奉伯等拒战。兵交互有得失久之奉伯乃败退还成都季连驱略居人闭城固守元起稍进围之。是冬，季连城局参军江希之等谋以城降，不果，季连诛之。蜀中丧乱已二年矣，城中食尽，升米三千，亦无所籴，饿死者相枕。其无亲党者，又杀而食之。季连食粥累月，饥窘无计。二年正月，高祖遣主书赵景悦宣诏降季连，季连肉袒请罪。元起迁季连于城外，俄而造焉，待之以礼。季连谢曰：“早知如此，岂有前日之事。”元起诛李奉伯并诸渠帅，送季连还京师。季连将发，人莫之视，惟龚惬送焉。
初，元起在道，惧事不集，无以为赏，士之至者，辄许以辟命，于是受别驾、治中檄者，将二千人。季连既至，诣阙谢，高祖引见之。季连自东掖门入，数步一稽颡，以至高祖前。高祖笑谓曰：“卿欲慕刘备而曾不及公孙述，其无卧龙之臣乎？”季连复稽颡谢。赦为庶人。四年正月，因出建阳门，为蜀人蔺道恭所杀。季连在蜀，杀道恭父，道恭出亡，至是而报复焉。
??? （节选自《梁书·卷二十列传》，有删改）
注：①祏shí。②稽颡sǎng：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（??? ）
A．早历清官，时人多之??? 多：赞赏
B．明帝心德季连??? 德：感激
C．季连下车，存问故老??? 存：留下
D．季连既至，诣阙谢??? 谢：谢罪
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（??? ）
A．①以宋高祖族弟显于宋世??? ②以其无礼于晋，且贰于楚也
B．①其无亲党者，又杀而食之??? ②此何异于刺人而杀之
C．①季连将发，人莫之视??? ②句读之不知
D．①其无卧龙之臣乎？??????? ②其皆出于此乎
3.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（??? ）
A．兵交互有得失／久之／奉伯乃败／退还成都／季连驱略／居人闭城固守／元起稍进围之
B．兵交／互有得失／久之／奉伯乃败退还成都／季连驱略居人／闭城固守／元起稍进围之
C．兵交互有得失／久之／奉伯乃败／退还成都／季连驱略居人／闭城固守／元起稍进围之
D．兵交／互有得失／久之／奉伯乃败退还成都／季连驱略／居人闭城固守／元起稍进围之
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）齐高帝受禅，悉诛宋室，太宰褚渊素善之，固请乃免。（4分）
译文：???????????????????
（2）会多所傲忽，季连憾之，乃密表明帝，称遥欣有异迹。（4分）
译文：???????????????????
（3）元起迁季连于城外，俄而造焉，待之以礼。（4分）
译文：???????????????????
1.C
2.B
3.B
4.
⑴齐高帝即位，尽杀宋王室（亲属），太宰褚渊向来和刘季连关系很好，坚决请求，（高帝）才赦免了他。（得分点：受禅、素、善、句意各1分）（4分）
⑵王会十分傲慢、轻忽，刘季连对他们感到失望，于是秘密上表明帝，称萧遥欣有不轨之图。（得分点：傲忽、憾、表、句意各1分）（4分）
⑶邓元起将刘季连贬谪到城外，不久又拜访他，很礼貌地对待他。（得分点：迁、造、“待之以礼”倒装、句意各1分）（4分）
【解析】
1.
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。存：慰问。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.
试题分析：A．介词，凭借/连词，因为。B连词，表顺承。 C代词，代“季连”/助词，提宾标志。D．表反诘语气，相当于“难道”/表揣测语气，相当于“大概”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.
试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B