材料一：联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。中国新闻出版研究院最新调查结果显示，2012年中国18～70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，远低于欧美发达国家。
材料二：2014年3月10日，国家新闻出版广电总局发出《关于开展2014年全民阅读活动的通知》，表示今年要继续推动《全民阅读促进条例》、《国家全民阅读中长期规划）》的起草、制订工作。鼓励各地积极推动全民阅读立法工作，以地方法规的形式将全民阅读纳入法制化轨道，推动全民阅读工作常态化、制度化。各地要加强对全民阅读的规划引导，结合实际情况，研究制订当地的全民阅读中长期规划，进一步明确全民阅读的主要目标、主要任务和保障措施等。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请分析推动全民阅读立法的必要性。（4分）
（2）传播阅读理念，培育阅读习惯，提高阅读能力，请谈谈你的主张。（6分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）可从国民阅读状况（我国国民阅读状况堪忧：国民的平均阅读水平低于世界文化强国水平；未成年人阅读状况不容乐观；全民阅读工作缺乏统一规划、组织保障和经费支持）、全民阅读重要性（读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达；全民阅读促进全民文化素质的提高，增强文化国际竞争力，提升国家文化软实力）等角度作答。
（2）可从新闻媒体、图书出版、书店、图书馆、学校等多角度回答。如（新闻媒体正能量示范引导；建设和完善全民阅读的公共设施，完善书籍种类，更新图书资源，减免借阅费用，简化借阅手续；学校创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯，通过校园读书氛围引导社会氛围等）。