呼唤800字作文

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呼唤爱心
　　
　　只有献出一份爱心，病危者才能看到生命的重生；只有献出一份爱心，失学的儿童才能有书读；只有献出一份爱心，寒冷的冬天，才能感到一丝丝暖意。
　　
　　我曾经看过这样一段报道：一个风华正茂的年轻人不幸被车撞倒，倒在了血泊之中。肇事司机逃之夭夭，很快就有很多人围上来，而他们就是“按兵不动”，竟没有一个人出手相助。更有甚者，还有人颇有趣味地“欣赏”着，幸灾乐祸。终于，家属来了，呼天喊地地叫车，还没有一辆车停下来送人去医院。最终，由于错失时机，这位年轻人终因抢救不及时而撒手人寰了。看了这则报道，我的心久久不能平静。
　　
　　围观者如此麻木，这是怎样残酷的场面呢？这是这么令人费解的行为啊！中华民族延续了几千年的乐于献爱心的传统美德哪里去了？就是没有人肯献出一分爱心，让这位年轻人失去了生命，不值得。只要人人献出一份爱，也许这年轻人的生命尚留在这世界上了。
　　
　　在湖南卫视，有这样的一个节目“勇往直前”。就因为这个节目，多少的失学儿童重返校园啊！多少人献出了他们的一份爱来抢救贫困的孩子。让人们知道，世界原来还有爱。这个节目，每一集都用一些明星来挑战高难度项目，倘若，他们挑战成功就可以得到投资商的一笔钱，建一所希望小学。在挑战面前他们本来有点畏惧，但想到孩子们，他们勇往直前。外景方的两位主持人他们并不是在那闲着玩的明星，有些明星挑战失败了，他们就凭着他们的爱心，代替失败的明星来完成任务，面对这么多的挑战项目，面对这恐怖的项目，想着没书读的孩子，他们勇往直前战胜了恐惧，赢得了一所又一所的希望小学。孩子们的呼吸，他们感受到，尽他们所能献出最真挚的一份爱心。
　　
　　今年的冬天，是这多年来最冷的一年，南方的雪灾，死了不少的百姓；和多少的百姓没吃没穿，就在这危急的情况下，全国呼唤人们的爱心，在这寒冷的冬天里，给灾民们带来了温暖，他们温暖，我们开心。
　　
　　每时每刻都有人缺少帮助，只要我们人人献出一份爱心，则世上将会更少的贫困者，更多的生命获得重生。

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人们都说，鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
　　我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。
　　但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。
　　两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。
　　又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但 这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！
　　我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。
　　有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来，她对自由的意志仍然强烈。
　　终于，我做出了一个决定：放走她。当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。她惊喜地问我：“真的吗？”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。在人类出门时，我放了她。我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。我笑了，在默默承受着死亡的吞噬时，笑了。我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿…
　　
　　有帮助吧？

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今天音乐课李老师为了调动课堂气氛，带我们全体同学玩一个非常有趣的游戏。
　　
　　 就是喊道一个人的名字，这个人不允许有停顿要马上叫到下一位同学，以此类推，如果中间有被叫到的同学出现停顿，他就是地雷，就要当众表演节目。
　　
　　 大家一听玩游戏，都顿时来了精神，积极响应李老师的倡议。
　　
　　 游戏开始了，李老师喊道：“嘿！高崧淇”，高崧淇反应极快马上喊道：“嗨！苏湜”，苏湜麻利地喊道：“嗨！张馨心”我像上了发条的机器人立即喊道：“嘿！单楷荃”单楷荃听到一边笑一边喊道：“嘿！王一帆”.....，就在大家按部就班的进行着的时候，突然被叫道郭一凡那一刻没声音了，就这样郭一凡成为我们这次游戏的“

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朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。心与心的坦诚相见，是我们不变的承诺。
　　
　　——题记
　　
　　你还记得吗？那个夏天的傍晚，我们一起骑着脚踏车穿梭在各个热闹的街道，穿梭在拥挤的人群中，任由夏日的凉风拂过脸颊＇＇＇＇＇＇我们一起谈笑着讨论我们的未来。我们约定长大以后也要在一起，一起做我们想做的事，一起完成我们的梦想＇＇＇＇＇＇记得当时你还傻呼呼地对我说，以后你一定要比我先结婚，只有你嫁好了，我才能放心的嫁，所以你一定要很幸福。你知道我当时有多感动吗？
　　
　　你还记得吗？那年的母亲节，我们一起走遍大街小巷，就为给妈妈们卖到她们喜欢的礼物。你还像老师一样教导我：妈妈把我们养大不容易，我们长大了，一定要好好地孝敬她们＇＇＇＇＇＇那天我们整整逛了一天的街，可你没喊一声累，你说，能为妈妈做点事，你感到很开心。记得当时我还笑你太老成，可你知道吗？只要每次想跟妈妈顶嘴，我就会想起你的这番话。
　　
　　你还记得吗？你走的那天，我真的不知道要怎样和你道别，我强忍着没哭，就是不想让你难过。你还安慰我说，没关系啦，只要放假了，你就会回来看我。你知道我对你有多不舍吗？那个时候我真的没有想象过，以后没有你的日子，谁陪我一起疯、一起傻、一起笑、一起哭、一起闹。我清晰地记得，那天你哭着被阿姨硬拽上车，渐渐的消失在我的视线里。我不会哭，可为什么你离我越来越远？
　　
　　虽然隔着人山人海，我想我们的友谊永远不会变。我一直相信，短暂的分离，是为了以后能永远的在一起。不管我们分隔多远，我都会呼唤着你，呼唤着我们的友谊！

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夜深了，窗外虫儿的鸣叫声传了进来，时间是这样的匆匆，又将迎来新的一天，带着浓浓的睡意，我睡了，只因为我太累了，太困了。
　　
　　　　新的一天，又是新的开始。望向远方，我将心底的感情轻轻呼唤，让它弥漫开去。风起了，呼呼地吹动满地的落叶，夹杂着一种感情，一种积累已久的感情。望向远处，静静眺望，浮出那么一种思想：人不是天生喜欢堕落的，却为何堕落？带着疑问，将它收藏。
　　
　　　　看天空依旧，看树木依旧，看大地依旧，只是莫名间，有那么一种感觉失落了。只因为我又看见了你，堕落的你。不知不觉中忧伤扩散开来，不知不觉中，这一切已充满悲凉。我轻轻地将呼唤托付，让风儿捎给你，而呼唤在你的面前是如此的苍白无力，于是我失落了。可曾记得，你也拥有过呼唤？我相信呼唤出现过，但为何你却要舍它而去，去选择遗憾？看透你的人，却看不透你的心，你的内心是怎样的一种？怎样的一种。
　　
　　　　飞旋在我四周的呼唤，总是一次又一次的引领着我，而面对着你，我不懂了，为什么人生总有那么多的苦恼。呼唤激励着我，让我过好每一天；呼唤提醒着我，在我犯错的时候。呼唤使我感动，平凡的人们感动着我。时间转眼而逝，是该醒了，将呼唤据之门外的人们。那冰封的心灵请接受呼唤的沐浴吧！人不是天生喜欢堕落的，面对呼唤，我想你不应该堕落，因为这世上还有很多的东西值得我们去拥有，去珍惜。
　　
　　　　轻轻地将呼唤放在心上，心田慢慢地被滋润，让呼唤将一切消融，前行的道路我们将勇往直前。阳光依旧，却不曾有过，心中的呼唤将最美丽的太阳燃烧，火红的岁月，激情的我们，迈开有力的步伐向理想的目的地前行。
　　
　　　　不要再堕落，不要再悲伤，不要再灰心……呼唤会将这一切抹去，正如春天的到来，所有的一切会复苏，一切都是新的开始。轻风吹过，将枯叶卷远；阳光灿烂，将一切温暖；细雨霏霏，将万物灌溉。一切是如此的美好，请相信这是一个美好的开始。我由衷的将呼唤托付给风儿，让世界充满美好。

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世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。　
　　　　 ——但丁　
　　　　很小的时候，我体弱多病，隔三差五地打针吃药，一连就是好几天。有时实在不行，那就得住院输液，往往是旧的针孔还在，又添了新的针孔。　
　　　　上幼儿园的时候，老师教我们学课文，往往重复好几遍，但我却仍不解其意，更谈不上掌握并灵活应用了。所以每次期末考试，我的成绩总是全班倒数。妈妈对此尤其焦虑不安，生怕我将来没出息毁了我的前途。于是她便在我生病期间，自己休假在家，照顾并辅导我学习。在我生病期间，妈妈教我念1——10这几个数字，换作别的孩子，一会儿就背过了，但是我却常把它们混为一谈，把2当作了5，把5则当做了6。每当这时，妈妈的眉头总是略微一皱，轻轻地叹口气，但立刻又舒展开来，而我则傻傻地看着妈妈嬉笑。　
　　　　可是，也就是这时候，一件意想不到的事情竟改变了我的一生。　
　　　　有一晚，我昏昏沉沉地走到妈妈跟前，告诉妈妈头疼。妈妈摸了一下我的头，手却猛地缩了回来，嘴里吸了一口凉气，自言自语地说着，坏了，又高烧了，赶紧把我抱到床上，让我躺好，盖好被子。又小跑去她屋里为我找药，但我吃了药确不见效。妈妈急得满头大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，这时一切的一切全靠她了。此时的我已经烧得渐渐失去了知觉，她急中生智，从楼下的小卖铺里买来了几十根冰棍，贴在了我身体的各个部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭着我的全身，妈妈为了让我保持清醒，不停地叫着我，一声声亲切而有力，温柔而坚决的声音灌入我的耳中，让我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。　
　　　　第二天早上，我的烧全退了，屋里一片狼籍。看着累得倒头就睡的妈妈，我知道该如何去做了。在第二年的小学升级考试中，我以优异的成绩成为全年级第一，别人都说我是一个奇迹，只有我知道，是母亲的一声声呼唤，让我彻底地觉醒。

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语文是什么？语文有多种表述，我喜欢这样的表述：语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
　　 我对学生说：语文博大精深，这些话中任何一句你只要去穷尽他，就会是一个博士生导师。可是语文教育从1997年开始，由《北京文学》发端，引起了一场大批判。
　　 “误尽苍生”“救救孩子”，等等，到现在为止批判的声音还没有停息。不仅仅是语文有问题，英语、体育等课程都有问题。语文教育的问题不是语文也不是教育的问题。语文确实存在问题，批判是为了建设，批判是基于热爱，批判是为了凤凰涅磐，把旧我摧毁，让新我诞生。语文教育存在问题有：1、教材体系陈旧落后，我98年开始自编教材，前年向教育部申报立项；2、“升学率”的绳索，“标准化”的棍棒；3、有的教师教学水平确实偏低，教学方法的确落后。有据于此，语文教育呼唤与生活领域相衔接、相融合的教学素材；语文教育呼唤焕发生命活力的、诗意的、创意的课堂教学形式；语文教育呼唤与信息化环境、学习型社会相适应的教学构建；语文教育呼唤能够突现过程评量、个性评量的多元评量体系。回到“诗意的呼唤与语文的回归”主题上来，我主要讲三点。
　　 第一、我认为语文教育应重视诗歌教学。2002年在北京召开的国际汉语言教育论坛上，我曾提出，我对人民教育出版社教材最不满意的地方就是到第五册才出现诗歌。中国是一个诗歌的国度。后来新教材编写注意到了，但是现在诗歌在中学语文教育中实际并没有开展起来。高考一度允许学生作文写诗歌，现在很多地方又取消了。赫兹里特说：“诗是构成生活的一种东西。”“生活中一切值得记忆的东西，都是生活中的诗。”“诗是我们生活中的精细部分，它扩展、净化、提炼我们的心灵，它提高整个人生。”
　　 第二，我认为语文教育应当追求课堂诗意。以深厚的生活和精妙的阅读为基础，创造出诗意，这应当是我们语文课堂不懈的美学追求。对语文课堂的最高赞美应当是：“就像一首诗！”这里的“诗”，并不是指那些在书上供人反复吟咏的作品，而是指那些在课堂上让师生感受到的生命的绽放、灵感的闪亮、思维的碰撞、情感的激荡。诗是语文课堂的生命，诗是语文课堂的本体。我从“归真”“求美”“移情”三个方面来谈谈语文课堂的诗意追求。
　　 先说“归真”。从美学的角度审视语文教学，我们不难发现，学生与课文之间存在着一个审美沟通的过程。审美沟通通常分沟通前、沟通、沟通后三个阶段，而课堂教学是以教师引导学生对课文直接接触为主的阶段，当属沟通阶段。对审美沟通的传统研究认为，鉴赏主体在沟通阶段，主要诉诸情感，而不动用理性。由此可见，在我们课堂教学中，尽管教师的讲解有时候是很理性的，但学生总会自觉不自觉地挣脱理性的捆扎，而把主观情感移入或灌输到课文中去，并同课文产生共鸣。正是在这样的前提下，“真”才显得尤为重要。它能迅速引起学生的情绪，减少其移情或共鸣所投入的时间，更重要的是，它能变理性化的传统教学为感性化的艺术教学，使语文教学在智育不忘德育的今天，同时兼顾美育。我第一次教《屈原(节选)》(人教版高中语文第四册)的时候，在课堂上放那段被称之为“高潮中的高潮”抑或“课文灵魂”中的《雷电颂》的录音。这是剧中主人公屈原的一场内心独白。这段独白，想象丰富，气势雄伟，发出了对黑暗和邪恶的愤怒诅咒，表达了对光明和自由的热切追求；四十年代在重庆公演时，曾博得观众雷鸣般的掌声。然而，笔者发现，学生们在听这段录音的时候却很少激动，有的甚至发出窃笑，课后问一问，居然还有同学说：屈原有些神经质!
　　 该怪学生觉悟不高还是课文离学生太远?静下来想一想，什么也不该怪，怪只怪我们教师对语文教学中的“真”研究不够，把握不够。语文教学中的“真”既不是生活本身的真实，也不是模仿和再现生活的真实，而是主观性和假定性统一的艺术真实。艺术真实就其在个体身上的实现过程而言，表现为创作主体真实→作品本体真实→鉴赏主体真实这样一个完整的动态序列，缺一环节，艺术真实就不能现实地存在。基于上述观点，我认为，语文教学中的“真”体现在以下三个方面：A、体会作者(即创作主体)的真实动因；B、再现课文(即作品本体)的真实情景；C、抒发师生(即鉴赏主体)的真实感受。其中，B是A和C的中介和桥梁；C是A和B的目的和归宿。再以《屈原(节选)》为例，学生之所以对《雷电颂》录音冷淡，关键在于环节A的薄弱(以往背景材料用五分钟时间介绍，以导入课文)。学生缺乏进入课文作审美沟通前的准备，就难以“归真”。重上这篇课文，我用第一课时介绍(史记·屈原列传)(人教版高中课文第六册)，以让学生了解历史人物屈原“信而见疑，忠而被谤”的悲剧命运，以及他赤忱奔放、刚直不阿、热爱祖国、热爱人民的诗人和政治家气质，了解屈原个人悲剧深广的社会原因；同时，再重温巴金的散文《灯》(人教版高中语文第一册)，以让学生们知道，《屈原》这个剧本是写在国民党反动派统治最黑暗的1942年1月，演在国民党反动统治中心重庆的，知道当时面对国民党反动派对外妥协退让，对内实行专制，钳制进步舆论的行径，全中国进步的人们都感受着愤怒这样一种情况；最后，再讲一讲郭沫若关于“历史研究是‘实事求是’，史剧创作是‘失事求似’”的论断。学生有了审美沟通前的充分准备，第二课时再听录音，内心激动，溢于言表。当然，环节A的处理要视具体情况而定，因为它毕竟属审美沟通前阶段。课文离学生现实生活很近，并且切合学生审美心理定势，就应当减少些投入。而环节B的处理却是少之不得、粗之不得的，因为这才是真正的审美沟通阶段。此外，环节C的处理也不能忽略。要让学生多作自由讨论，多写读后感，以此来求得教师——学生，学生——学生，学生——课文，课文——教师之间的多边共鸣。对课文的理解，应当允许保留分歧。因为，“一千个观众心中有一千个哈姆雷特”。总之，语文课堂教学必须归真，“真”是语文课堂教学的“根”。
　　 在“归真”的过程中，有两个词值得我们语文教师重视。一是“读解”，二是“还原”。

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支笔，它能成为武器吗？答案是能。鲁迅先生正是用他的笔同黑暗作斗争。他以思想作剑，寸笔为枪,写出那些所谓的“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在国家面临危机时，鲁迅曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国．这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战．这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员．他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情 。他是英雄。
　　他——一个替别人想得多的英雄！
　　人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，因为鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多。他“俯首甘为孺子牛”，他日日夜夜为民族而忙碌着。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。他是英雄。
　　他——一个永远活着的英雄！
　　鲁迅先生虽然已经逝世了，但是正如大诗人臧克家在诗中写到“有的人死了，他还活着”。他永远的活在了我们的心中！他是永远活着的英雄！
　　俄国人自豪地说，他们的民族产生了列夫托尔斯泰；英国人自豪地说，他们的民族产生了莎士比亚；我们更要自豪地说，我们的民族产生了鲁迅！他是我们中华民族的英雄！

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呼唤爷爷
　　 你看那坟前，开满鲜花，是你多么渴望的美啊，满山遍野，你还觉得孤单吗？——题记
　　 清明节那一天，我一早就捧着一大束鲜嫩的丁香花向爷爷那儿跑去。“爷爷，你在另一个世界生活地还好吗？你听到孙女每日对你的呼唤吗？”
　　 丁香花依旧在开，爱，因为曾经的存在——“哈哈，现在孙女长大了，一定回对我好的，我们同时女人，可以谈谈心里话，你羡慕吧？”爷爷只会“恩”一声，眼睛总是不自觉得向我这边看，眼里眼睛里充满了温柔，焦虑，仿佛想急切得问：“真的是这样吗？”而我总是笑而不答。
　　 爷爷，其实你并无需担心，因是我爱你并爱奶奶爱得更深。什么心里话都愿意跟你说，当我欢乐时，我告诉你我的快乐，当我忧伤时，我向你倾诉我的委屈。当我生气不快乐时，你总会拿出一小束丁香花放在我眼前，笑着对我说：“乖孙女，你看，丁香花多美啊，你再不开心，丁香花要笑你的哦！”我笑了。爷爷一直都是我的听众。我与他同欢乐。小时侯，我觉得爷爷的笑只为我一人绽放，他对别人都很严肃，包括自己的儿女与我的哥哥，只有与我在一起，他才会露出灿烂的笑容。
　　 小时侯，我总喜欢依偎在爷爷的怀里，他给我讲故事，我静静的听着，他给我讲笑话，我们一同哈哈大笑……
　　 当爷爷退休后，爷爷呆在家中，在自家的院子种了许多他的最爱——丁香花。他精心的照料它们，仿佛爷爷的喜怒哀乐与小花朵心心相通。爷爷喜欢与我一起照料小花，我们还给它们起了名字，这盆“幸福之花”，那盆“守护之花”，另一盆……至于为什么，只有我两知道。
　　 再大些，爷爷不再搂着我，而是我两手牵手年，谈我的人生，我的理想；爷爷告诉我他的生活经历，辩论着爷爷与我学习的种种不同。
　　 幸福的时光总是短暂的，回想起往日的种种，我不禁潸然泪下。爷爷去世的那一天，丁香花也一盆接一盆的凋落，花儿啊，你们也在为爷爷的“不辞而别”而伤心落泪吗？
　　 手捧着丁香花，站在爷爷的坟前，泪水湿透了我的脸颊，看者爷爷坟前的那盆丁香花开得如此旺盛，那么美丽，“爷爷，你在那个世界一定很快乐把！”我久久伫立在爷爷的坟前，任凭风吹乱了我的发丝……
　　 我仰望天空，擦干泪水，笑了，对天空大声呼唤“爷爷，你一定要幸福！”
　　
　　呼唤
　　 红尘滚滚已逝千年，心尖残留点点思念，念起诗圣长歌以叹，忆来李仙飘飘而散，翻掀诗文由衷说赞，吟诵佳句心田甚蓝，这并不梦幻，如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传，而今民族之魂在颤，我亦在惮，路漫漫，语喃喃，对诗歌说声呼唤！
　　 等待，期待真正文化的归来，翘首期盼，期许糟粕文化不再泛滥！
　　 一夜静想，翌日迷茫，岁月流淌，哀伤埋葬，那段历史我们不能遗忘：笔尖轻揉过纸张，满腹经纶任其翱翔，荡漾在苏杭，听夜半诗声伴着钟声回荡，谪守远方，吟诗以示心亦如钢，兴游名胜美景尽囊，天在脚下赋歌而唱，闲来卧躺，思绪飘荡。兴起而为，败兴而回，赋诗长歌，何其快哉！
　　 我们现在活得太忙乱，对诗歌说声呼唤！
　　 儒家言语，泼墨至今，名言佳句，如恒河沙石说之不尽：
　　 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南风光尽在其中。秋季萧瑟绵绵不绝，缠缠纠结，无尽情愫，尽在“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”孤独与凄苦在“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”的字里行间之中显露无疑。“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠。”又道是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”男女情意，缠绵坚贞，娓娓到来。实在美载！
　　 我们活得太“粗糙”，整日囫囵吞枣，对诗歌说声呼唤，细细品位其间美善。
　　 其实诗歌离我们并不遥远，我们离它而去，只是匆匆回首，岁月已走，诚然，这是千年前所盛行的文化，但这恰恰正是中华民族文化的瑰宝，是我们不能遗忘的记忆，不能舍弃的国之精髓，国魂所在！对诗歌说声呼唤，因为我们是华夏子孙，延承着先辈的睿智以及他们所留下那弥足珍贵的诗文。
　　 现今世间迷乱无章，崇尚世俗与欲望，我们不能游离这地方，不愿融入又能用何来抵挡？拿起身边仅剩的笔泼墨在纸上，用自己的言语与天抗与世俗抗！
　　 对诗歌说声呼唤，用它来坚持自己的理想，用它来延续对世间的希望，烦时吟诵两句，兴时信手赋诗，快哉，妙哉！
　　 对诗歌说声呼唤，让腹中不再苍白，眼前迷雾忽悠而散，延承先辈睿智使自己腹有诗书气自华！
　　 对诗歌说声呼唤吧，让我们拾起这份至美的财富！
　　
　　用心灵呼唤诚信
　　 拥抱诚信，活得真实，是一种生活的挑战。
　　 尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。傲岸掩饰着内心的卑微，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；一颦一笑，谁都难吃准其中的真意。诚信就这样被我们随意地抛洒，真实就这样被我们肆意地践踏。那位过河的年轻人面对险境、抛弃诚信的行为，恰恰说明了当今社会诚信的贬值。
　　 清晨，当你带着一天的好心情，挤上拥挤的公车，冲着你身旁的几位菀尔一笑的时候，换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语，你这时感叹的便是诚信交流的艰难；当你与好友围坐一团，畅然舒怀，尽叙友情时，你却于某一天突然发现，身旁这位你早已将其视为一生挚友的人，却是你所有谣言的起源，你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。置身于鳞次栉比的高楼大厦，你却常常惊诧于诚信的荒凉。
　　 然而，却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。因为我们毕竟真实地明理：单单拥有财富、美貌、荣誉和才学，生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。
　　 让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
　　 用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。
　　 用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
　　 呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
　　
　　呼唤自由
　　 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。 —题记
　　 在我的梦里，有个巨大的空间，那里，天空并非是一成不变的，它随时换上我为它设定的色彩；彩虹偶尔出人意料地出现在南边；雪白的墙上是我某次心血来潮留下的涂鸦；没有翅膀，我也可以随风飞翔……那是专属于我的任我天马行空的世界。
　　 “发什么呆呢，期中考就要到了，还不赶快复习，这么漫不经心。”妈妈突然一声闷吼打散了我的思绪，回过神来，哪里有天空？哪里有彩虹？眼前只是作业书本与试题而已。在昏暗的灯光下，手中的试卷更显苍白无力。唉，读书人，为学习，失自由。
　　 话说最近，为“迎接”期中考，复习资料劈头盖脸地“砸”下来，无奈我们在题海中挣扎。即使是周末，我也因作业缠身而无法脱身。数学、语文、英语……怎么FREE这个简单的单词写起来如此容易，做起来却又似乎难于上青天。终于我被一道难缠的数学题“引爆”，挥笔夺门而出。
　　 站在小吃店门口，我左手三串肉串 ，右手二个甜筒，告别已久的美食，我想，这才是自由啊！路过十字马路，看见一个青年小伙子在发传单，我一边接过传单，一边纳闷，这样大的人不去找份工作，却在路边发传单。在好奇心的驱使下我脱口而出。这时，我突然看见那人苦涩的微笑：“读书没读好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢？”我若有所失。“以前觉得学习太受束缚，现在也只能‘身不由己’了……”我继续走在大街上，耳畔回想起那人的叹息，不读好书，只能“身不由己”在街上发传单？正在我思索间，肚子突然一阵异样的感觉，糟糕，冰淇淋吃多了，真不应该忘记以前学过的“要科学饮食”。
　　 回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢？这样似乎好难。我们会在繁忙的学习中挣扎，大声呼唤自由，但愿有一天抛掉学习，去追逐自由。然而，如果失去知识，我们也很难保证自由不会把我们拒之于外。也许学习也是一把钥匙，自由之门的钥匙。去铸造那把钥匙吧！然后自信地去呼唤自由！
　　
　　勇气的呼唤
　　 人生难得几回搏,我们热血男儿世上走一遭.不就是希望能够留下些什么，不枉为人哉 ！而我呢，则希望能留下我勇敢的形象。
　　 记得那是一次班干部竞选的班会课。老师说，这节课没有其他限制，每位同学都可以上台演讲，来展示自己，竞争班干部。一番言语之后，是一阵热情的掌声。原来，我们班的顶级人物－徐啸上场了。
　　 “我在同学们的信任下，担任了一年的班长，其中工作做的也不错，所以我希望同学们能够继续支持我……。这一番精采纷呈的演讲使得同学们热情高涨，雷打般的掌声响了起来。而我，当然也是如此，但心里总不是滋味。我愤恨自己，为什么那么胆怯，同是一个星光闪耀的舞台，展示自我的平台，我为什么不敢上去呢？我捏着准备已久的演讲稿，心里是如此的复杂。
　　 掌声再一次响起来，咋一看，心猛地一震，原来是我们班的陈泰宇，他竟然也上去了，但是同学们以同样的掌声欢迎他。“我虽然成绩不是很好，但是我相信，通过我的努力，一定会好起来的，请同学们相信我……”他显得是那样的自然，毫无胆怯之意。是什么？是什么让他如此自信，而我呢，成绩虽然比他好，但为什么就没有像他那么自信？我的心久久不能平静。他是那样的乐观，那样地充满信心，好像胸有成竹似的。对，是勇敢，是勇敢让人如此，它就是解答了我心中的“为什么？”的疑问。
　　 终于，我怀着足够地信心走上台去了，我的脚步是如此的矫健而又平稳，一点儿也不哆嗦，上台后显得特别地自然。以“英雄总是最后登场的”赢得了同学们的信任。雷声般的掌声再次响起。
　　 人生在世，如白驹过隙。但是，灯火栏栅处，隐隐约约－勇气的呼唤是永不停息的！
　　
　　我渴望和平
　　 “噗噗……”随着一阵阵的爆炸声，大地被震跨了，烟灰布满了整个天空，当一切化为灰烬时，一条条生命离开了人间，人们在枪林弹雨中忐忑不安地生活着，只听一声“噗噗……”
　　 我渴望和平，渴望着世界和平。
　　 1991年，伊拉克与科威特交火，科威特输得一败涂地，不知牺牲了多少条的人命。而伊拉克总统萨达姆却带着战士们在郊外煮沙庆祝，凯旋归来，但是万万没想到，事隔十几年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美国提供重要消息，野心大的美国，在“9.11”事件后，不仅没有更安份守己些，反而更加狂妄，又是导演了一场暴风雨。
　　 就这样，世界的和平被再一次地打碎了。
　　 2004年4月，美国与伊拉克开战了，一颗颗炸弹摧毁了一幢幢的房屋，摧毁了一条条的生命，难道你们真的没为老百姓想想吗？他们真正渴望的是什么。现在，只要一打开电视，映入眼帘的是一幕幕人们惨死的画面，他们时刻准备着“开火”，而那些无辜的人们看待的却是死神的降临。一味地战争，到头来只有两败俱伤。原来萨达姆睡觉的床罩是从伦敦高级超市买来的名牌床罩，而现在战争输掉后的他根本没有床罩。这是什么，这就是一味战争后的结果。
　　 在上个月，我打开电视映入我眼帘的是在以色列发生的一起恐怖分子袭击的车祸事件。有一位妇女得救了，但由于紧张，由于惊吓，在救护床上的她，紧紧地抱着头，伤心地哭了。这位妇女不过是只是想上街购物，但没想到……可见，这个社会已经不安全了，我看着那位妇女的神情，那幕画面，我的心久久不能平静，我似乎听到了她心灵深处的呼唤。
　　 在报纸上，又记录了一个新闻：一位5岁的男孩在一起恐怖分子组织的爆炸事件中不幸去世，这位男孩的爷爷注视着男孩，好久，好久……
　　 如今，有多少条人命死于战争，他们的鲜血足足染红了干涸的大地。
　　 一只鸽子，象征着和平，一只和平鸽，作了太多太多的贡献，连动物都想着和平，为什么我们不想。难道我们真的不能拥有和平吗？真的抓不住和平吗？
　　点评：作者以敏锐的洞察力观察到如今的世界需要和平，表达了为和平渴望之情，小作者洞悉时事，站在时代的角度，抨击了恐怖事件和战争制造者。文章结尾连用两句反问句引起读者的深思。文章结构严谨，条理清晰、语言也清新、流畅。
　　
　　爱的呼唤
　　 爱的真谛，祥和而又厚重的情感，从每一个角落走过，关爱一切需要爱的事物。
　　 不知，它曾是怎样一种凄凉的故事，讲述着血一般的美丽，期待着爱的祝福。那些凝不能章节的字迹，狠狠地击打着我的心扉，但在痛苦之下，我听到了爱的回音——呼唤，终于，脑中的暧昧思想突然炸裂开来，心胸訇然开阔了。
　　 我本是温和的性格，但终究未得到启示，直到我看了一部爱情小说以后，才从口中迸发出良好的赞叹，也许，生活中的进步，就是这样的一种方式吧！那些幽远的呼唤，从山脚发出，从海岸发出，从灵魂的内心发出，我也在尝试，它在一切事物面前的形象。
　　 这一次，又是一种心仪的风情打动了我，它从远方来，到远方去，在路过我身旁的时候，它停住了，它在寻觅着，抚摩着我的伤口，它说，它是爱的代表，它悄悄地潜入我的内心，企图濒临一样好的事物，它在冥冥中点化我，此时，才明了，它便是爱带来的真情，默默地在祝福，实在是因爱之真实而得到的实物。
　　 就当我刚要发火的时候，是什么，是什么将火熄灭了，又是什么将火燃起了呢？一个字，爱，又是爱，我早已倦了心怀，不愿在把红尘中的往事提起，可是，又屈服了，我的情愫又绝版于爱的呼唤里，打开一看，竟然是自己的怨恨，为何要如此结束这场神秘而又模糊的心灵战呢？
　　 算了吧！一切皆有爱的祝福与呼唤，哪时轮在“我们”身上去掌控这些？只不过是需要我们去落实罢了，把爱的佳音安全地送到每一个人的心里，哪怕只有一次关爱他人的机会，千万别“老了青丝”，让光阴白白逝去，那样的话，就真的是功败垂成了。
　　 爱的真谛与呼唤，萦绕在心中的一丝一线，不曾认真体味，逝去，方知可贵，晚了，晚了。往事莫过于太平常。当你有朝一日清醒时，一定要记得爱给你带来的真谛与呼唤。
　　
　　爱的呼唤
　　 爱——人间最美好的情感 ———题记
　　 记得那是我不久前的一次游玩中看到那感人的一幕。
　　 车在行，人在忆……
　　 那一辆普普通通的公共汽车，里面的乘客男女老少都有，我的眼睛只随车窗外风景的连连逝去而跳跃着，心早已随风飘回往事。
　　 车厢中的几个年轻人过于潇洒，他们手中的香烟也很嚣张，空气中弥漫着一层浓得发紫的烟气，顿时抑住人们的咽喉，紧接着便有几声咳声，喜悦的心情顿时被他们浇灭了。
　　 半晌，车里刚刚又多了一位乘客——是位阿婆看起来70多岁，白发苍苍，手上的青筋根根暴起，穿着极其朴素，显出一副狼狈的样子。我的眼睛仍只顾呆望着车窗外，心仍是空空的，脑海中对这位阿婆没任何思想——甚至是一点点同情，一点点怜悯的意思。
　　 可问题是，车上的座位全都给别人坐满了，除了地上，几乎没有一块屁股大的地儿给她坐。她很尴尬，我知道——因为她皱起了她那双本来就没有生色的眉。
　　 当这一切快要陷入永久的僵局时，她终于打破了沉默——那是位年龄与我相仿的女孩。只见她二话没说，礼貌的向司机叔叔要了张报纸，垫在地上，再请阿婆坐在车座上，而自己却坐在地上。
　　 我望了望那位女孩——神情并没有改变，还是那股悠闲的模样，再看看那位阿婆，我可以体会得到，那双深陷的眼中含着丝丝感激……
　　 这一切完全使我惊呆了。我与她同样是处于青春是的女孩，而她却做得到，我做不到！我总以为善良不会是那样平凡，可事实告诉了我：爱是最平凡的、朴素而又高尚的！这次的亲眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界将不再有黑暗……
　　 让我们对爱呼唤：“让世界充满爱！”
　　
　　呼唤
　　 我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？
　　 我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”
　　 可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？
　　 哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。
　　 都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急！她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的…… 我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起！我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。
　　 ——这将是我永不变更的心愿。
　　 让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿！
　　 评析： 当代的青少年，已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们不愧为“家事国事天下事，事事关心”的新一代。本文作者怀着深重的忧患意识，强烈的社会责任感，把视野推向大自然，结合人为地破坏生态平衡，而遭到大自然报复的具体事例，聊起了“环境保护”“生态平衡”的重要话题，表明了“保护环境，势在必行。人人应该从自我做起”的态度，并在文章结束处倾吐出“让绿色重新铺满大地”的心声。
　　
　　生命的呼唤
　　 公园门口有一棵古老的枫树，这个夏天它却落叶了……
　　 一天，一个小男孩拿着童话故事向公园里走去，也许是要在公园的草坪里感受青蛙王子的奇特经历吧。正当他刚进入公园的时候，一张枫叶飘飘洒洒而下，恰好落入了小男孩的手里，小男孩拿起一看，上面写着几个字“救救我吧！”，小男孩觉得奇怪，他想这也许青蛙王子对他发出的求救信号，他随手扔掉了手中的树叶，跳着往前跑，大声地叫喊着：“青蛙王子，我来了！”那张落叶被人遗忘了……
　　 有一天，一位年轻人手捧一束红玫瑰，正向公园里走去，也许正要去与女朋友享受那份甜蜜与浪漫。这时，一张枫叶又飘落了，恰好落在了那束玫瑰上，那年轻人一看，上面写着同样的字“救救我吧！”，他马上捏碎了手里的树叶恶狠狠的说；“什么鬼话？真扫兴！”那张落叶已经死去……
　　 又有一天，一位老人拄着拐杖，蹒跚地向公园走去。这时，一张枫叶和往常一样飘落在了老人的肩上，老人用那颤抖着的手拿下了那片落叶，他拿着那张叶，眯着眼睛注视着，上面写着同样的字“救救我吧！”。老人一怔，扔掉了那片叶，嘴里嘀咕着：“现在的年轻人，搞什么不好，就知道搞恶作剧。哎……”那张叶越飘越远，飘向了无人的世界……
　　 叶依然飘落……它始终不被人所注意……
　　 一年一度的狂欢节又到了，公园里张灯结彩，热闹极了！那棵枫树挂上了“幸福快乐”的横幅，五颜六色的气球成了最美的点缀。每个人的脸上都洋溢着笑容，劲舞队在音乐的伴奏下，跳起了HIGH舞，场上时不时响起一阵尖叫和掌声……小朋友拿着刚采来的鲜花在大人们面前唱起了《小燕子》……每个人都忘却了疲惫与烦恼，享受着“狂欢”……
　　 这时，突然刮起了一阵狂风，这是谁也始料未及的。烟尘在空气中弥漫，谁也看不清谁的脸，场上一片混乱，又多出了一阵阵尖叫，这时一声巨响覆盖了在场所有声音，全场怔住了。一会儿，风奇迹般地停了。
　　 风过后，一片狼几斑斑的景象让人震惊。那棵枫树倒了，“幸福快乐”也一起倒了，树干里没有一点儿汁肉，黑漆漆的，就像地狱一般。它的根部缠绕着许多难以腐烂的塑料袋，在整个现场显得最耀眼。正是夏天，却一地的落叶，这时人们发现每张叶子都写着同样的呼喊“救救我吧！”曾经看到过落叶的人此时此刻只是低声不语，也许是因为愧疚而不敢抬头，或者是在深思……这时的天空显得更加灰暗，人们看到了现实的一切——公园里的每棵树每一朵花都在颤抖，正在求救的不只一棵大树。地上都是垃圾袋，风一吹，就漫天飞舞。池塘里泛着白沫，漂浮的垃圾是不沉的小舟，阵阵恶臭令人麻木……
　　 此时的人们似乎明白了什么，开始了他们的拯救活动，这一天是6月5日——世界环境日。
　　
　　母亲的呼唤
　　 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
　　 很小的时候，我体弱多病，隔三差五地打针吃药，一连就是好几天。有时实在不行，那就得住院输液，往往是旧的针孔还在，又添了新的针孔。
　　 上幼儿园的时候，老师教我们学课文，往往重复好几遍，但我却仍不解其意，更谈不上掌握并灵活应用了。所以每次期末考试，我的成绩总是全班倒数。妈妈对此尤其焦虑不安，生怕我将来没出息毁了我的前途。于是她便在我生病期间，自己休假在家，照顾并辅导我学习。在我生病期间，妈妈教我念1——10这几个数字，换作别的孩子，一会儿就背过了，但是我却常把它们混为一谈，把2当作了5，把5则当做了6。每当这时，妈妈的眉头总是略微一皱，轻轻地叹口气，但立刻又舒展开来，而我则傻傻地看着妈妈嬉笑。
　　 可是，也就是这时候，一件意想不到的事情竟改变了我的一生。
　　 有一晚，我昏昏沉沉地走到妈妈跟前，告诉妈妈头疼。妈妈摸了一下我的头，手却猛地缩了回来，嘴里吸了一口凉气，自言自语地说着，坏了，又高烧了，赶紧把我抱到床上，让我躺好，盖好被子。又小跑去她屋里为我找药，但我吃了药确不见效。妈妈急得满头大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，这时一切的一切全靠她了。此时的我已经烧得渐渐失去了知觉，她急中生智，从楼下的小卖铺里买来了几十根冰棍，贴在了我身体的各个部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭着我的全身，妈妈为了让我保持清醒，不停地叫着我，一声声亲切而有力，温柔而坚决的声音灌入我的耳中，让我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
　　 第二天早上，我的烧全退了，屋里一片狼籍。看着累得倒头就睡的妈妈，我知道该如何去做了。在第二年的小学升级考试中，我以优异的成绩成为全年级第一。别人都说我是一个奇迹，只有我知道，是母亲的一声声呼唤，让我彻底地觉醒。
　　
　　用心灵呼唤诚信
　　 拥抱诚信，活得真实，是一种生活的挑战。
　　 尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。傲岸掩饰着内心的卑微，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；一颦一笑，谁都难吃准其中的真意。诚信就这样被我们随意地抛洒，真实就这样被我们肆意地践踏。那位过河的年轻人面对险境、抛弃诚信的行为，恰恰说明了当今社会诚信的贬值。
　　 清晨，当你带着一天的好心情，挤上拥挤的公车，冲着你身旁的几位菀尔一笑的时候，换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语，你这时感叹的便是诚信交流的艰难；当你与好友围坐一团，畅然舒怀，尽叙友情时，你却于某一天突然发现，身旁这位你早已将其视为一生挚友的人，却是你所有谣言的起源，你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。置身于鳞次栉比的高楼大厦，你却常常惊诧于诚信的荒凉。
　　 然而，却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。因为我们毕竟真实地明理：单单拥有财富、美貌、荣誉和才学，生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。
　　 让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
　　 用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。
　　 用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
　　 呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

网友回答

一位陌生老爷爷的爱
　　
　　我的脑海如同一片广阔的夜空，镶嵌着无数颗闪亮的星星，每颗星星都蕴含一个难忘的小故事，最令我难忘的还是那件事……
　　自从妈妈给我报了提高班，每星期六早上，我都要自己乘公共汽车去上课，这是我最开心的时候了。这一天，我照例起得很早，来到了汽车站，冬天的早上
　　逼人，不一会儿，我的手脚都冻木了，我伸手看看表，已经七点四十了，汽车还没来，我开始发慌了，不时伸头望着路口，急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，远处出现了熟悉的车影，是它，它终于来了，我立刻整理好肩上的书包，手里攥着一元钱，准备“冲刺”。车进站了，我就像离弦的箭，冲向车门。车门开了，我的头“嗡”的一下，车里塞满了人，都快挤出来了，连一个站脚的地儿都没有，我也顾不上这么多了，脑子里只有一个念头“千万别迟到”，我
　　就往里挤，幸亏我的身体小，总算挤进来了。车门缓缓合拢，可我的书包被卡在车门外，只听见里面传来了司机叔叔的声音：“请下去一个人”。这时，只有我站在最外边，车里的人都用焦急的眼神望着我，“可是……我……我晚了……”，话到嘴边还说不清楚，急得眼泪直在眼眶 里打转。就在这时，站在我身边的一位老爷爷好像看出了我的心思，便问我：“小朋友，怎么了？”我连忙说：“老爷爷，我八点上课，快迟到了。”老爷爷看看我，回头对司机叔叔说：“反正我这
　　也没什么急事，孩子学习要紧，别耽误了孩子上课，我等下一班车好了！”说着，他用力的转动了一下身子，从我的身边挤了下去，车门顺利关上了。这时，车上所有的人都用一种敬佩的目光望着他，顿时一股
　　涌上了我的心头。
　　车子开动了，我侧脸从车窗望着刚刚下车的那位老爷爷，他花白的头发，背略有些驼，瘦弱的身子在寒风中瑟索着，我的眼睛湿润了，渐渐地他从我的视线中消失了。然而，他那种乐于助人的精神，深深地触动了我。我得到了爱，得到了一位陌生老爷爷给予我的亲人般的爱。