阅读下列材料，回答问题（10分）
材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？（2分）
（2）材料一中“改革日本的土地”具体的措施是什么？这次改革给日本社会带来什么影响？（各2分）
（3）根据材料二，日本以什么态度对待外来文化？（2分）
（4）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为可以给我国社会主义建设带来哪些启示？（2分）
网友回答
(答案→)
解析：第（1）问，主要考查学生对日本历史的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中的“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习”是解题的关键。依据已学知识可知，此处指的是日本七世纪中期开始的向中国的唐朝学习的大化改新。
第（2）问，主要考查日本大化改新的内容的相关史实，依据已学知识可知，在经济上，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第（3）问，主要考查学生对日本对待外来文化的准确理解与认识，结合材料中的“……日本……大规模吸收中国文化……把移植外来文化视为当然的事情……任何需要的东西都可以从海外引进……”，依据已学知识可知，日本国对待外来文化的态度是积极吸收、学习外来文化。
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。此则材料主要讲的是日本通过向中国学习促进社会进步的史实。通过分析可以知道，任何一个民族的发展都离不开向其他各族学习，在我国的社会主义建设中，我们也要坚持学习外来优秀文化为我所用，吸取精华，去其糟粕，善于创新。