（1）压力就是重力______（2）高跟鞋对地面的施力面积比平跟鞋小，对地面的压强就大______（3）大人站在地面上的压强一定比小孩站在地面上的压强大______

资讯推荐

• 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就________．________就是根据这个道理制作的．
• 计算：（1）3x2-[7x-5（4x-3）-2x2]（2）3a+（-8a+2）-（3a-4）
• 汽车以20米/秒的速度在平直的公路上匀速行驶，一乘客从窗口放下一物体，物体经0.5秒钟落到地面．那么，此时汽车前进了________米，物体与车窗的水平距离是____
• 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．（1）城市中的生活用水是经过自来水
• 只列式，不计算．①看图列式．图是甲、乙、丙三个工程队单独完成某项工程所需天数的统计图．A、由工作效率较低的两个队合做，多少天能完成这项工程？________B、先由甲
• 现有①NaOH?②Al2（SO4）3?③Ba（NO3）2④CuSO4⑤FeCl3?⑥淀粉溶液?⑦KI这7种溶液A.不需外加试剂即可鉴别B.必须外加试剂才能鉴别C.如
• 小刚同学在探究学习中准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质的序号填到B组中各项有关内容的前的括号中．??????A组?????????????
• 图中属于南极地区特有动物的是A.B.C.D.
• A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示．（1）t1℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“＞”、“＜”或“=”表示）______，它们的饱和溶液中，溶质质量分数最
• 实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表第一组第二组第三组第四组人????数15131614植物标本总件数120143192196平均每人收集件数你还想提出什么什么问
• 请选用“＞”“＜”或“=”填空：（1）酸雨的pH______7；（2）钢中碳元素的质量分数______生铁中碳元素的质量分数；（3）某元素原子的核电荷数______该
• 如图所示，铁块A重10N，画出它所受重力G的示意图．
• 在一条铁路上有甲、乙两个站，相距408千米，一列慢车从甲站开出每小时行72千米，一列快车从乙站开出，每小时行96千米，问：（1）若两车背向而行，几小时后相距660千米
• 根据如图所示的通电螺线管磁感线方向，可以判断电源的A端为________极，小磁针的C端为________极．
• 如图阴影部分是长方形面积的，是三角形面积的，则长方形与三角形面积的比是A.3：5B.5：3C.3：2D.2：3
• 如果3am+1bn-1与4a2b5是同类项，那么m=________，n=________．
• 甲、乙两质点沿直线运动，其v-t图象如图所示，则A.甲的加速度比乙大B.甲的加速度比乙小C.甲、乙从同一位置出发D.t0时刻乙的加速度为零
• 根据过滤操作示意图，回答下列问题．（1）该装置的作用是______；（2）玻璃棒的作用是______；（3）在操作中要注意“一贴、两低、三靠”，其中两个“低”是指__
• 反比例函数y=与正比例函数y=ax的图象有一个交点是（1，-2），则它们的另一个交点的坐标是________．
• 根据87×12=1044，在括号里填上适当的数．???8.7×1.2=________??????0.87×12=________??????8.7×12=____
• 1、（2x-y）（4x2-y2）（2x+y）3、-（-2ab）2?（a2-b2）-（-2a2b2）2÷（-4b2）+2a?（-2ab4）4、解方程：（x+3）（2x-
• 计算：-3a（a-2b）=________．（3x-1）2=________．
• 配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成实验结果偏低的是A.定容时仰视液面B.定容时俯视液面C.容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水D.容量瓶中原来有少量蒸馏
• 秒针走一圈是________秒，也就是________分．
• 如果一次函数y=-2x-b的图象经过点A（1，-1），那么b=________，该函数图象与x轴的交点坐标是________，与y轴的交点坐标是________．
• 在△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，当∠A=50°时，∠BOC=________．
• 关于黄土高原生态建设的叙述，正确的是A.为实现可持续发展，必须进行生态建设B.只要植树种草就可以改善黄土高原的生态环境C.应该在坡度陡的地方种植山杏和优质牧草D.不能
• 如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球向________．
• 写出系数为2011，只含有字母x，y，且x，y都含有的所有四次单项式．
• 小明学习了压强后，为了进一步认识“压力的作用效果与哪些因素有关”，他设计了实验并进行探究，并将实验数据及观察到的现象记录在下表中．（1）小明进行此次探究学习，所用的科