阅读语段，回答问题。 ①荔枝……树形团团如帷盖。②叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。③朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。④大略如彼，其实过之。⑤若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。1．第①②句介绍了荔枝的________，作用是________________。2．第③句介绍了________，作用是________________。这句话是介绍的重点，所以写得详细、具体。3．第④句是对第③句的果实特点作一总结，进一步强调荔枝果实的美妙。第⑤句介绍了________。4．用“‖”将这段文字分为两部分。5．这两部分内容，哪部分详写？哪部分略写？说说作者这样安排详略的用意。答：___________________________________6．这两部分的先后顺序能不能调换？为什么？答：___________________________________
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答案：解析：
1．树形、树叶、花朵、果实的颜色、形状和生长季节,使人对荔枝树先有一个整体印象。2．荔枝果实的朵、核、壳、膜、瓤肉、浆液的形状、颜色和味道,使人对荔枝果实有个具体的认识。3．荔枝果实离开本枝后的变化4．“树形……其实过之”‖“若离本枝……”5．详写荔枝树的形状和荔枝果的特点，略写荔枝果离本枝后色香味的变化。这样安排详略是为了突出辨识荔枝的方法，使“不识者与识而不及一二三日者”对荔枝的特点获得正确认识。6．不能调换。这个顺序反映了先主后次的顺序，按这个顺序说明，既突出了主要内容，又全面介绍了有关荔枝的知识。此外，先介绍辨识方法，再介绍食用注意事项，体现了作者的写作目的。