请从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。
【小题1】十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【小题2】生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。（若选此题写作，请把题目补充完整）参考例文
网友回答
(答案→)参考例文
解析：【小题1】这是一道命题作文，题目中的“我们”——“十五六岁”，显然指的是初中生，“正值花季”，指的是初中生活的时代。同时阐明了这个时代初中生的特征，那就是率真，自信，积极进取，充满希望。还指出了初中生的生活经历，即“……我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……”这些显然也是作文的题材。从文体上看，这个题目适合写成记叙文、小小说或散文。如果想写成议论文，则有一定的难度，因为从文题看，它不是一个意思明确的论点，也不适合做论题。 作文形式上可以运用小标题，一段一个小标题，围绕一个小标题，单独写一件事情。或单独写一个片段，事情单一，便于我们操作。也可以运用散点式构思。围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点是一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。使文章层次明晰，语言优美，情感浓郁。
【小题2】 这是一道半命题作文，这道作文试题，给了考生广阔的思考空间和多种表现平台。从题目的提示来看，考生既可以实写，如传递火炬，可以是看得见摸得着的实物传递；也可以虚写，如传递快乐、传递爱心，这是一种精神一种力量一种传统一种文化；还可以两者兼而有之，通过实写来升华。这道作文试题，在写作文体表达方式上也给够了广阔的空间，无论写记叙文写议论文还是一般的散文，带虚构创作的微型小说，题目都能够包容下来。然而，“传递”的选拔性也是很强的，主要是检测考生思考的广博与深刻，作为写作高手，就不应该是仅仅停留在好写的阶段，而应该是将自己一以贯之的目光投向，将自己的学习阅历和生活经历发酵出来，进行聚焦提炼，或生活细节，或心灵触动，或社会呼唤，或文化追问，将自己对这些内容中的感悟与理解书写出来。由传递到传承，到批判地传承，到传承与发展创新，思考的深入具体与广博概括，将决定着文章的品质。