2013年国庆假的第一天，初二学生小哲陪伴外地来的表弟，来到天安门广场参加了升旗仪式，在回家的公交车上给一位老年人让了座，到家后，吃完爸爸做的早饭，帮生病的妈妈倒了吃药的水，就开始

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(答案→) 
解析：（1）小哲享受了法律赋予的哪些权利？结合材料分析：认真完成作业——受教育权、吃完爸爸做的早饭——被抚养权、练了一个小时的羽毛球，——生命健康权、在工商部门的官方微博中，留言说明——批评建议权、给外地的爷爷、奶奶发了个电子邮件——通信自由等
（2）小哲履行了法律规定的哪些义务？结合材料分析：参加了升旗仪式，——爱国的义务、认真完成作业——受教育的义务；发现道路两边有许多占道经营的小贩，把路都要堵住了，小哲心想，要反映反映这种情况，回到家就在工商部门的官方微博中，留言说明尊重社会公德义务；后到电影院看电影，当时，有两个人说话声音很大，小哲提醒说服了他们——遵守公共秩序的义务；帮生病的妈妈倒了吃药的水——赡养扶助父母的义务；
（3）综上所述，可以看出公民的权利和义务的关系是怎样的？结合材料，我们可以看出，小哲既享有权利，也应该履行义务，所以说明——我国公民的权利和义务是一致的，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们要以主人翁的责任感，依法行使权利，自觉履行义务。
（4）你认为公民该如何履行自己的义务？结合教材知识点，我们可以从以下几个方面组织答案；法律鼓励做的——我们积极去做；法律要求做的——我们必须去做；法律禁止做的——我们坚决不做，从而做一个知法守法护法的合格公民。