（12分）材料：河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。
张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！
根据所学知识，回答问题：
（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？（4分）
（2）读了张尚昀的感人事迹后，某校决定开展以“享有权利履行义务，做优秀好公民”为主题的系列活动。请你设计两条宣传标语。（2分）
（3）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系？（6分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）题文中张尚昀珍惜来之不易的学习机会，是享受了受教育权，也是履行了受教育的义务。外出打工挣钱，是享受了劳动权，也是履行了劳动的义务。他为母亲治病，说明他履行了赡养老人，孝敬父母的义务等。
（2）设计的宣传标语只有符合主题即可。如正确行使权利，忠实履行义务。
（3）根据教材知识，权利与义务的关系：