为深入推进未成年人思想道德建设，中共中央文明办、教育部、共青团中央等联合提出了“做一个有道德的人”为主题的道德实践教育活动。根据这一精神，你校团委决定举办此次活动，现请你参与其中并完成下列任务。
[情理感悟]
材料一：第四届道德模范评选活动中发现了这样一个的群体，他们就是90后出生的青少年。在他们这般花季的年龄，当大多数人还需要父母呵护、关心和照顾的时候，他们却加入了助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的英模行列，他们的感人事迹令人钦佩起敬，使人们不由得感叹：90后道德模范是时代的骄傲和自豪！
材料二：入选 “中国好人榜”中，有1992年出生的“平安英雄”周传金，1994年出生的火中救人的“最美姑娘”叶霄雯；有1999年出生的“一个人一把锄头扛起一个家”的吴林香。他们年纪虽小，却在见义勇为、孝老爱亲中做出了常人难以想象和忍耐的壮举，为90后的青年人树立了一座高耸的道德丰碑。
（1）你认为上述两则材料所示的开展全国道德模范和“中国好人榜”的评选活动有何重大意义？（4分）
[身临奇境]
材料三：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在广东省佛山市南海黄岐五金城路道上相继被两车辗压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地悼念“小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”。
（2）面对材料三中惨遭辗压的小悦悦，如果你路过此地，你会做出怎样的选择？为什么？（4分）
[道德潜行]
（3）作为一个90后的你，准备怎样融入这坚强的新一代、英雄的新一代、堪当大任的新一代中？（4分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）解答本题时首先要明确，全国道德模范和“中国好人榜”的评选活动属于社会主义现代化建设中的文化建设，属于精神文明建设。从对国家的意义角度可以回答：有利于加强社会主义精神文明建设；继承和发扬中华民族的传统美德；有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神实现全面建设小康社会的目标④有利于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强。从对个人的意义角度有：有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的建设者和接班人等。
（2）本题考查学生解决实际问题的能力，有利于培养学生的责任意识。从道德角度是关爱他人生命的问题，从法律角度是尊重他人生命健康权的问题。回答做法时要考虑中学生自身特点，单独无法施救的情况下，①及时拨打110电话报警，或拨打120召唤医院的急救车②或像陈贤妹阿姨那样把受伤的小悦悦挪到安全的地方再进行必要的施救③或大声呼救，请求大人们帮助。从道德角度是关爱他人生命的问题，从法律角度是尊重他人生命健康权的问题。原因可以用生命重要性和生命健康权的意义来回答。
（3）本题为综合论述题，需要学生对所学内容进行整合，结合材料综合运用。坚强的新一代、英雄的新一代、堪当大任的新一代可以理解为有着坚强的意志品质，敢于承担责任，对他人、对社会、对国家负责任的一代。回答时从思想道德方面、心理品质方面、遵纪守法方面、学习知识方面来回答，结合中学生自身特点，多角度来阐述做法。