2014年2月13日，江苏省文明委召开新闻发布会宣布：全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》正式出台。这在同学中引起热议，让我们一起参与其中。南京少年在埃及神庙涂上“到此一游”，大陆小孩在香港地铁撒尿……2013年5月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学
校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象……针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。
（1）结合上述材料说明为什么要在未成年人中开展文明礼仪养成教育？（3分）
中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，周礼的形成为中华民族树立了礼乐文化的典范，再通过孔孟“克己复礼”的努力，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学；符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。
（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）
（2）请从中华文化传承发展角度，指出新出台的礼仪规范的合理之处。（6分）
（3）请从承担责任角度，联系上述材料说明在未成年人文明礼仪养成中各方如何各司其职？（5分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）本题解答中可从未成年人目前礼仪现状、文明礼仪对社会的发展、对个人的成长、对国家的形象等诸多方面的重要性思考皆可。
（2） 新文明礼仪规范继承实际也是一种文化的传承，故解答中可以从文化的推陈出新角度，与世界文化接轨的角度，与当今未成年人的自身状况角度思考都是合乎情理的。
（3） 各司其职其实就是做好自己的事，不同的角色承担着各自的责任。可以从未成年人自身角度、家庭角度、学校角度、社会角度都是可以的，不要抓住一点不放，言之成理便可。