童年(节选)(20分)高尔基情节链接父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座。新房院子内有一个不大的花同,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一

发布时间:2020-08-19 05:32:18

童年(节选)(20分)
高尔基
情节链接父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座。新房院子内有一个不大的花同,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰
衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么
有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个
哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了,两个哥
哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟
弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对
他说:
“瞧你这笨样儿……”
有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙
地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,
拾了好多石子,把几个口袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角
落里去玩了。很明显,他们已把我忘了。这使我怅然若失,但我也不想先开仗。过了一会儿,
有人在通风的小窗口喊他们:
“孩子们,快回家吧!”
他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊
过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。这
时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。
有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实
地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快,机敏地躲进
放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏
自己的地方。
“一,”二哥喊道,“二……”
小弟弟急了,猛地一下跳到井栏上,抓住井绳,把两只脚伸进空吊桶,只听见吊桶在并
栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下,人就不见了。
我惊呆了,眼看着井辘轳飞快地旋转着,但是我很快就明白将会发生什么事情,一纵身
便跳进他们的院子,喊道:
“掉到井里啦!……”
老二和我同时跑到并栏边,他紧紧抓住并绳,猛向上拉,我及时地上去截住了并绳,就
在这当口,他们的大哥也跑到井边,帮助把吊桶往上拉,他说:
“请轻一点!”
我们很快将小弟弟拉上来了,他也吓坏了:鲜血从右手手指上直往下滴,颈上的皮擦伤
了好大一块,从脚到腰都湿透了,脸色苍白得发青,但一面打着寒噤,一面还在笑。他睁大
了眼睛笑着,拖长了声音说:
“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”
“你发疯了,就这回事儿。”他的二哥搂着他,用手帕擦他脸上的血,老大愁眉不展地
说:“我们回家吧,反正瞒不住了……”
“你们会挨打吗?”我问。
老大点了点头,然后向我伸出手,说道:“你跑得真快!”
听了他的称赞,我很高兴,还没来得及握住他的手,他就对二弟说:“我们走吧,他要
感冒了!我们就说他摔倒了,掉下并的事不要说!”
“对,不要说,”小弟弟打着寒噤同意说,“我是跌到水洼里的,对吧?”
三兄弟走了。
这一切发生得这么快,我扭回头看了看,刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃
动呢,有一片黄树叶正从上面落下来。
兄弟三人将近一个星期没出来,后来出来玩时,比以前玩得还热闹,老大看见我在树上,
亲切地向我喊道:
“下来,到我们这儿来吧!”
我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里,互相打量着,交谈了很久。
【小题1】与三个小男孩结为玩伴前,“我,做了哪些事?请分点概括出三点。(6分)
【小题2】三兄弟有许多鲜明的共同特点?请归纳出其中的两点,并举例说明。(4分)
【小题3】噬使我惘然若失,但我也不想先开仗,呻的“我,’为什么惘然若失?  (3分)
【小题4】“我H的童年生活可以从“我u与三个小男孩的交往中反映出来.请从文中三处画线的句子,归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)
【小题5】本文选自《童年》,作者是    (国籍)的    (作者的名字)。(2分)“我”从围墙缝里观察他们  (2)‘我”爬到树上,向他们打口哨;  (3)“我”坐在围墙上面的树权上,期待他们喊我玩:(4)“我”救小弟弟;(5)我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪糯里,互相打量着,交谈了很久。 

网友回答

(答案→)“我”从围墙缝里观察他们  (2)‘我”爬到树上,向他们打口哨;  (3)“我”坐在围墙上面的树权上,期待他们喊我玩:(4)“我”救小弟弟;(5)我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪糯里,互相打量着,交谈了很久。 
解析:
【小题1】主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。包括记叙的要素,人物、情节等。
【小题1】不设统一答案,只要认识合理即可。
【小题1】研读故事情节,联系上下文情节,在原文中找出依据。
【小题1】了解童年中“我”的遭遇,只要归纳出孤独、少关爱、少快乐,敏感等观点即可。
【小题1】对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。
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