桃花源记练习题,《桃花源记》的练习题和答案
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八年级语文上《桃花源记》练习题
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规e68a847a6431333337613838往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、本文作者是
时期著名的山水田园诗人
（填人名）。
2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。
缘溪行
忽逢桃花林
落英缤纷
欲穷其林
土地平旷
便要还家
设酒杀鸡作食
延至其家
此中人语云
处处志之
诣太守
便扶向路
寻向所志
欣然规往
寻病终 后遂无问津者
3、解释下列词语在本文中的意思。
缤纷：
开朗：
阡陌：
交通：
俨然：
怡然：
妻子：
邑人：
绝境：
外人：
间隔：
无论：
不足：
未果：
问津：
垂髫：4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？
5、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？
6、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？
7、“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆”
有什么作用？
8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？
9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？
10、在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？
11、结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人？
12、根据文章内容，上下两句分别用“桃花林”“桃花源”（在句中的位置不限）。写一组不少于七言的对偶句。
13、用原文回答：（1）写世外桃源自然环境美好的句子：
，
，
。
（2）、写世外桃源社会环境平静安定的句子：
，
。
（3）、写桃源人生活恬静舒适的句子：
，
。
（4）、写桃源人热情好客的句子：
，
。
（5）、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：
。
（6）表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：
，
。
（7）、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：
。
14、读完全文，你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么？
15、文章开头一段是什么描写？由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗？
16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？
桃花源记参考答案：
1、东晋 陶渊明
2、顺着、沿着 遇到 花瓣 走尽
开阔 同“邀”邀请 摆、 邀请
告诉 作标记 到
顺着 从前 计划 不久 渡口
3、繁多的样子
开阔明亮
田间小路
交错相通
整齐的样子
愉快的样子
妻子儿女
乡邻
与世隔绝的地方
桃花源以外的人
隔断
不用说，更不必说
不值得
没有实现
访求，探求 指小孩
4、带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃
源的美好作了铺垫。
5、自然环境的美好，社会环境的平静，人们生活的恬适。或：美丽富饶，安宁和平，人们安居乐业。
6、 为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。
7、 反映桃源人的热情好客，民风淳朴，也反映了桃源人生活富足。
8、 世外桃源 指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。
9、 环境美丽，没有战争，没有压迫，生活富足，安居乐业。
10、
这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴，但生产力低下，是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会。
11、
对黑暗动荡的现状不满，对安定和平生活的向往，同情劳动人民的疾苦。
12、
桃花林芳草鲜美，桃花源土地平旷。
13、
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”
（4）便要还家，设酒杀鸡作食。或：村中闻有人，咸来问讯。或：余人各复延至其家，皆出酒食。
（5）豁然开朗。
（6）乃不知有汉，无论魏晋。
（7）落英缤纷。
14、饱受战乱之苦不愿出去。
15、景物描写 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
16、表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的，表达了作者无可奈何的叹惋之情。
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《陋室铭》山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1 文中哪一个词语能统领全篇？
2 ”山不在高，水不在深”类比什么？”有仙则灵，有龙则灵”暗喻什么？
3陋室外是什么颜色？景色有何特点？
4 品忻”苔痕上阶绿,草色入帘青”中上与入的秒用．
5”谈笑有鸿儒”中的”鸿儒”，可否换成”群儒”？请说说理由
1.斯是陋室，惟吾德馨。
2.山不在高，水不在深 类比斯是陋室；有仙则灵，有龙则灵 暗喻 惟吾德馨。
3.苔痕上阶绿,草色入帘青。
4.生动形象的描写了外部环境的没。
5.不能，鸿儒乃大儒，群儒一词中不乏包含了一些腐儒。
《爱莲说》
1 这是一篇托物言志的古代散文,作者以什么自况?委婉地批评了怎样的一种世风?
2 作者从哪几个方面写莲的美好形象?寄寓了什么样的生活态?
3 以花喻人,菊,牡丹,莲分别代表怎样的人?此文中这三种花又是怎样联系在一起的?
4 作业把"莲'比作君子,那么,作者认为君子应该是怎样的人呢?
5 怎样理解"牡丹之爱,宜乎众矣'这句话的含义?
1 作者是以莲自况，批评了当然“世人盛爱牡丹”，追求富贵的世风。
2
①生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同 流合污；
②体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正；
③风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
寄寓了作者洁身自好，不附权贵，安贫乐道的生活态度。
3 菊代表的是像陶渊明一样的隐士，淡薄名利；牡丹代表的是像士大夫，追求名利；莲代表的是像作者这样洁身自好的人。
作者通过衬托手法：以菊花正衬，以牡丹反衬，引出了莲。
4 作者认为君子应该是洁身自好，不附权贵，安贫乐道是人。
5 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。