探究串联电路中的电流．
问题：串联电路中各个用电器（如小灯泡）中的电流与电源流出的总电流之间有什么关系？
（1）我的猜想：
（2）实验验证：
①所需器材：
②设计实验电路图（在线框中画出电路图）
③实验步骤：
④设计实验数据记录表：
（3）结论：
网友回答
解：（1）我的猜想：串联电路中只有一条电流的路径，电流应该是相等的，猜想串联电路的电流处处相等．
（2）实验验证：
①所需器材：电源、开关、电流表各一个，两个相同规格的灯泡，不同规格的灯泡一个，导线若干．
②设计实验电路图：（如右图）
③实验步骤：为了使实验具有普遍的结论，实验要采用相同规格灯泡和不同灯泡规格灯泡进行实验．
a、当电路中接入相同的两个灯泡时，用电流表分别测量甲、乙、丙处的电流I甲、I乙、I丙．
b、当电路中接入不同的两个灯泡时，用电流表分别测量甲、乙、丙处的电流I'甲、I'乙、I'丙．
④设计实验数据记录表：
实验次数甲点电流I甲/A乙点电流I乙/A丙点电流I丙/A1???2???（3）结论：串联电流中电流处处相等．
解析分析：（1）猜想：串联电路的电流处处相等．理由：电流从电源的正极出发，一条电流路径到达电源的负极．
（2）探究串联电路的电流，必须有串联的用电器，可以选择灯泡两个；开关控制电路的通断；导线连接电路；电源提供电能；电流表测量串联电路的电流．
（3）连接方法：先连接一个串联电路．再把电流表接在不同的位置测量电流．
（4）设计实验记录表格：有实验次数、不同位置的电流．
（5）串联电路的电流处处相等．
点评：（1）掌握串联电路的电流的特点，能设计实验、选择合适的器材、设计表格、根据数据进行总结结论．
（2）掌握初中物理实验多次测量的目的．
（3）掌握电流表的正确使用．