史记·田单列传阅读答案

发布时间:2020-07-28 23:16:47

田单者,齐诸田疏属(注:疏属,远方本家)也。愍王时,单为临淄市掾(yuàn),不见知。 及燕使乐毅伐破齐,攻安平,城坏,齐人走,争涂,以轊(weì,车轴头)折车败,为燕所虏,唯田单宗人以铁笼故得脱,东保即墨。燕既尽降齐城,唯独莒、即墨不下。

燕军闻齐王在莒,并兵攻之。淖齿①既杀愍王于莒,因坚守,距燕军,数年不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,习兵。”立以为将军,以即墨距燕。

田单乃令城中人食必祭其先祖于庭,飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言曰:神来下教我。”乃令城中人曰:“当有神人为我师。”有一卒曰:“臣可以为师乎?”因反走。田单乃起,引还,东乡坐,师事之。卒曰:“臣欺君,诚无能也。”田单曰:“子勿言也!”因师之。每出约束,必称神师。乃宣言曰:“吾唯惧燕军之劓所得齐卒,置之前行,与我战,即墨败矣。”燕人闻之,如其言。城中人见齐诸降者尽劓,皆怒,坚守,唯恐见得。单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇(lù,侮辱)先人,可为寒心。”燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。

田单知士卒之可用,乃身操版插,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散饮食飨士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族家妻妾,令安堵。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。                                   (选自《史记·田单列传》,有删改)

【注】:①淖齿,楚国将军,楚国派他救齐,他却乘机杀掉愍王,与燕人分占齐国领土和珍宝。

1.(4分)写出下列句子中加线词的意思

①及燕使乐毅破齐(        )         ②以即墨燕(         )

③田单因宣言曰(        )             ④令即墨富豪燕将(          )

2.(2分)下列各组句子中,加线词的意义和用法都相同的一组是(    )

A.①田单,齐诸田疏属也②盈虚如彼

B.①唯田单宗人铁笼故得脱②天下之美为尽在己

C.①当有神人我师②故观于海者难

D.①吾唯惧燕军之劓得齐卒②盖余至,比好游者尚不能十一

3.(2分)下列句子中,都能表现田单有谋略的一组是(    )

①田单宗人以铁笼得全

②愍王时,单为临淄市掾,不见知。

③田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将

④田单日:“子勿言也!”

⑤乃身操版插,与士卒分功

A.①②③           B.①③④           C.①③⑤           D.②④⑤

4.(2分)从句式角度,不同于其他三项的一项是(   )

A.淖齿既杀愍王于莒

B.不见知

C.为燕所虏

D.城中人见齐诸降者尽劓

5.(6分)翻译下面的句子。

(1)田单乃起,引还,东乡坐,师事之。(3分)

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(2)即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。(3分)

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6.(2分)田单率领即墨军民最终打败了燕军,请结合选文内容,归纳获胜的原因。

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网友回答

【答案】

1.攻打;同“拒”,抵抗;扬言;赠送,送

2.D

3.B

4.A

5.(3分)①田单连忙站起来,把他拉过来,请他坐在面向东的上座,用侍奉老师的礼节来侍奉他。

(3分)②即墨人从城上望见,都流泪哭泣,都想出战,怒气自然比原来强十倍。

6.田单运用智谋提高了齐国将士的士气(激发了战士的斗志);削弱敌人的实力(贿赂对方使其放松警惕);能和士兵同甘共苦;(三点居其二即可,意思接近即可)

【解析】

试题分析:

1.相应句子的译文:(1)到燕国派遣大将乐毅攻破齐国。(2)凭据即墨抗击燕军。(3)田单于是又扬言说。(4)让即墨城里有钱有势的人送给燕军。

2.都是“所”字结构,“……的(人)”;A项:表判断/代词,……的(事物);B项:连词,因为/动词,认为;C项:动词,作/介词,被。

3.②是说其身份卑微;⑤是说其身先士卒,与士兵一起修筑工事。

4.A为介宾短语后置,其余都为被动句:“见”表被动;“为……所”表被动;“劓”语意表被动,被割鼻

5.注意重要的文言现象:(1)引还:拉过来。东乡:面向东。乡,同“向”。师:名词作状语,像对待老师一样。事:侍奉。(2)涕:流泪。怒:怒气。自:自然。十倍:古今异义词,十倍于……。

6.田单用计让燕军割俘虏的鼻子,挖即墨人的祖坟等都是为了激起即墨士兵的斗志;“乃身操版插,与士卒分功”可见其身先士卒;田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族家妻妾,令安堵。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。是第三点的答题依据之所在。

考点:本题考查阅读浅易文言文的能力。

点评:一、文段难度适中,符合高考浅易的要求。二、文言实词题考得比较灵活,有课内知识迁移,也有语境分析。特别是要求考生直接解释而不是做选择题,有利检查考生是否深入阅读。三、翻译题句子选用很好,包含的文言现象多,有利于考查学生的阅读理解能力。四、简答题加大了题目的难度,同时也提升了考生的能力。

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