综合性学习（6分）
同学们三年的学习时光即将落幕，有多少语文课落入了你们心间，有多少文字让你们与作者的心灵依偎在一起，像种子一样，在流逝的时间中，生长出青葱的绿色。学校纷繁多彩的语文活动是否也伴你们度过了别样而快乐的时光呢？下面就让我们再 次一起回顾下多彩的语文学习生活。
【小题1】初一时的对对联活动，许多同学才情横溢，妙笔生辉，现在也请你牛刀小试，结合初中学习的文学作品，补全下联。（2分）
上联：学孟子知舍生取义 下联：
【小题2】无论是经典诗文比赛，还是话剧表演我们都曾带着一份激动而雀跃的心情等待着、期许着，这份特别的心情，这样特别的经历，我们不妨用笔记录下来，成为我们永恒的回忆，鲁迅也曾在《朝花夕拾 》里记述了他儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，请写出这篇文章的题目（2分）
【小题3】一位同学曾经在随笔中这样写道：“我心中的语文课堂，是传承文化的课堂，人之初，性本善，首孝悌，次谨信；我心中的语文课堂，是儒雅的课堂，读着诗书，充满着香气……”你心中的语文又是什么样的呢？请你用优美的语言表达你的想法，请至少用到一种修辞手法。（2分）奉墨翟兼爱非攻
网友回答
(答案→)奉墨翟兼爱非攻
解析：结合文学作品，取全下联，这类题型注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。
试题分析：此次考查文学常识的积累及运用。记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情当然是《社戏》
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析：对于我心中的语文，可以采用比喻，排比，拟人等修辞手法。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。