写作 （60分）题目：缺失的一角要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、

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(答案→)参考例文 
解析：1、缺失的“缺失的”应该是“我”身上所没有的。这里其实隐含了一个对比：现在没有而过去拥有，抑或现在没有而未来会有，再或者自己没有而别人拥有……因此，在写作时应当有一个参照，“缺失”了这“一角”是怎样的，如果有这“一角”又会怎样？通过比较凸显出“我”对“缺失的一角”的态度。2、一角“一角”应是“圆”的一小部分，它可能是一种心态，一种品质，一种技能，一种情感，一个角色，一样东西……不管是什么，都应该注意，只有“一”。切忌在文章展开中“一变多”而导致中心不集中。3、“我”的态度：面对“缺失的一角”，“我”是喜是忧？我们是应该通过努力补上这“缺失的一角”呢，还是应该接纳“缺失”的现状、享受“缺失一角”的人生呢？在文中一定要有明确的表态，力求做到观点鲜明。素材选择1、自我类：反思自身，我还缺少什么？可以把“一角”定义为一种品质，如善良、宽容、坚持等等，通过记叙一件事或几件事，体现出自我在经历中成长。2、家庭类：对于单亲家庭的孩子，这个题目或许可以从父母角色缺失的角度展开，表达对幸福家庭的渴望、对父亲或母亲的感恩等，容易以真情打动人心。3、校园类：可以从老师给我们看《缺失的一角》PPT着手，结合寓言故事写自己的感想，表达人生感悟。当然，若在其中穿插回忆或联想，会使文章因事件而更加充实，更加生动。4、社会类：结合当下时事热点，思考“有关部门”是否存在“责任的缺失”。如有同学就“雾霾事件”将作文的矛头直指环境部门，点明其在pm2．5>500的日子里的“失声”是政府形象“缺失的一角”，给阅卷老师眼前一亮之感。
当然，作文的选材是丰富多彩的，只要结合自身经历，紧扣题意写出对生活现象、社会现象的独特感悟，都能成为一篇优秀的作文。注意修辞方法和表达方式合理运用。