在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]：①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化．
[设计装置]：如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是
______．
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是放热反应．
资料：氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成．
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的______．
（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入______根据是否有______生成来判断．
（3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：______．
网友回答
解：实验一：
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是质量守恒定律或元素守恒；
（2）用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明该气体具有助燃性，故知为氧气；
实验二：
（1）在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中没有碳元素，生成物中也不会有碳元素；
（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入稀盐酸根据是否有气体生成来判断；
（3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式，故为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
故答为：实验一、（1）质量守恒定律或元素守恒（2）氧气
实验二、（1）小军（2）稀盐酸??气体生成??（3）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
解析分析：实验一：（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是质量守恒定律；
（2）根据氧气有助燃性进行分析；
实验二：（1）根据质量守恒定律的微观解释进行分析；
（2）根据“资料：氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成”进行分析；
（3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：根据题中的叙述找出反应物、生成物书写化学方程式．
点评：在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合题中所给的知识和学过的知识进行分析解答．