如图探究实验的探究目的甲：用大小不同的力敲击鼓面，观察纸屑跳动--________；乙：把真空罩内的空气逐渐抽去闹钟的铃声逐渐变小，直至没有--________；丙：

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探究声音的响度与振幅的关系    声音的传播需要介质    探究音调的高低与发声物体的振动频率的关系    因此这是探究声音的响度与振幅的关系
解析分析：（1）要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．
（2）要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

解答：
甲：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，因此这是探究声音的响度与振幅的关系；
乙：在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小；如果完全没有空气了，将会听不到声音．因此这是探究声音传播需要介质；
丙：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；
故此实验是探究音调的高低与发声物体的振动频率的关系；
丁：用力敲音叉，用力越大，音叉的振幅变大，声音的响度也变大，因此这是探究声音的响度与振幅的关系；
故