发布时间：2021-02-19 01:46:16
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。右图示意遮阳板设计原理，据此回答9-10题。
9、遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A、全球昼夜平分
B、北半球为夏季
C、太阳直射20°S
D、南极圈及其以南地区极昼
10、济南某中学借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
D A