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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。某教师在《我的祖家是歌乡》的演唱教学中,导入时播放《娜鲁湾情歌》等歌曲(5分钟)。首先
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。某教师在《我的祖家是歌乡》的演唱教学中,导入时播放《娜鲁湾情歌》等歌曲(5分钟)。首先
发布时间:2021-02-16 16:44:05
1.[问答题]根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。某教师在《我的祖家是歌乡》的演唱教学中,导入时播放《娜鲁湾情歌》等歌曲(5分钟)。首先,自己“说”台湾阿里山,然后与同学们一起讨论高山族民族语言、生活方式、服饰、饮食、民歌分类等台湾的风土人情(25分钟)。最后进行学唱教学(5分钟)。在教唱环节讲解高山族关于起承转合的故事等(10分钟)。要求:(1)对案例提出自己的判断。(2)对教学过程客观评价。(3)对案例提出教学建议。
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