阅读下面的文字，完成下题。 每次经过荷塘，来去匆匆，无暇走离工作的道路，斜刺里往荷叶荷花深处走去。但闻得那满池的荷叶荷花，微风吹来，不是清香，却是浓烈的馨香，是以更觉神往。于是，在一个下午，工作之后，我执意往荷池走去。我走向荷池与莲池间的长堤。面对这一塘荷叶荷花，扑面的芬芳，什么生命能不振奋！什么意兴能不飞扬！我在长堤中间停步，尽量把脚尖逼近水池，弯曲膝盖，压低视线，向荷叶间望去。但见一层一层的荷叶，像叠居的都市人生，只是这里一切宁静，一切翠绿，一切婉顺着自然。那带刺的荷茎，纤细、修长、劲韧，撑住一顶荷叶，圆似斗笠，叶心是一个小盆地，向天空摊开，承受雨水，承受夜露，承受阳光！天雨的时候，我曾见那叶心的水珠如水银，越集越大，而后荷叶一侧垂倾，水珠如银色瀑布，淌入较下的荷叶，较下的荷叶承接了，叶缘一倾，将银汁注入再下的一叶，再下的一叶承受了，巍巍坚持了一刻，又一弯腰，将来自天上的雨水注还盈盈的池塘，发出那灌水的悠闲音响。这时带刺的荷秆满富弹性，把肥大的荷叶拨回原处，依旧摊开胸怀，承受着天、云、雨、露和微风。 站在长堤上，面朝西方。下午的阳光从荷叶上反弹过来，翠绿跳入眼睛。凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄，低压的一半在阴暗中，则转为深黛。千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。紫黄耀眼，碧黛深沉。风，太阳与视觉如此的偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。观荷人的意识几乎跃出了胸腔，跃入了那一片紫黄碧黛。瞬间风过，荷叶恢复了举天而立的姿态，紫黄碧黛同时消失。我感谢那刹那的一刻，当阳光，荷叶，轻风与人，有那瞬间的多彩的神会。1．作者采取了定点观察的方法，通过不断变换观察角度，来描绘同一对象“荷塘”。这两段，作者的观察点是什么？2．“面对这一塘荷叶荷花，扑面的芬芳，什么生命能不振奋！什么意兴能不飞扬！”作者为什么这样说？这句话的含意是什么？请联系选文来回答。3．画线的语句运用了什么修辞手法？试分析这样写的好处。4．写景状物要抓住景物特征，要动静结合。上文对荷叶什么时候的动态作了细致入微的刻画？
网友回答
答案：解析：
1．答案：长堤中间；站在长堤上，面朝西方。 解析：把握全文的行文线索，找出体现观察角度的方位词语。 2．答案：作者面对着弥漫着荷扑面的芬芳的，一切宁静、一切翠绿、一切婉顺着自然的荷塘世界，感到了生命的振奋、意兴的飞扬，这一切都含蓄而凝练地表露了作者高洁无暇的内心世界和执著与荷为伍的人格追求。 3．答案：比喻、拟人。生动形象地描绘了“天雨的时候”，叶心盛水和水满溢出时的情景，非常生动、传神。 解析：本题考查修辞手法的作用。可抓住“水珠如水银”“承接”“承受”“坚持”“弯腰”“悠闲”等词句来分析其生动、传神的作用。 4．答案：荷叶天雨时和荷塘风起时。 解析：注意描写的文字，如“天雨的时候……”“突然一阵强风从对面吹来”。