《小巷深处》思考与练习答案,小巷深处的阅读答案

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约5180字。
　　6、小巷深处
　　※ 5分钟训练(预习类练习,可用于课前)
　　1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　xuàn耀（ ） 执zhuó（ ） 揶揄（ ）（ ） 哽咽（ ）
　　【思路解析】考查课文中生字的读音与写法。
　　【答案】炫，着，yéyú，gěng，yè
　　2．给下列多音字注音、组词。
　　咽（ ） 调（ ） 黝（ ） 斑（ ）
　　 （ ） （ ） 拗（ ） 班（ ）
　　【思路解析】考查多音字的用法。
　　【答案】yān咽喉，yè哽咽，tiáo调节，diào调动，yǒu黝黑，niù执拗，bān斑驳，bān班级
　　3．将课文最后一自然段用正楷抄写在下面方格内。
　　【思路解析】考查书写基本功，要求端正、清楚、美观。
　　【答案】略
　　※ 10分钟训练 (强化类训练,可用于课中)
　　1、“我”对母亲的感情有哪些变化?变化的原因有哪些？
　　【思路解析】理清人物感情变化，有助于更好的理解人物形象和主题。从文中找出反映感情变化的语句并加以归纳。
　　【答案】1、对生活满足，并为母亲自豪。2、沉沦，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走。3、淡忘家，与家完全隔绝。4、悔悟，为自己的虚荣、无知流泪。变化的原因：幼年纯真的"我"对生活满足，为母亲而骄傲。"我"长大以后，因虚荣心作祟和无知的缘故。开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话，深深教育了"我"，打动了"我"，悔悟，情感回归
　　2、课文中哪些地方表现了母亲早已察觉“我”的感情变化?为什么采用间接描写方法?
　　【思路解析】从文中找出反映母亲的察觉的语句，注意细节。间接描写主要是为全面表现人物形象服务的。
　　【答案】1、她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”2、“终于，她点点头，顺手取过那根不知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。”间接描写表现了母亲对“我”观察细致，了解透彻，更有利于表现母亲对“我”深深的爱。
　　3、文中对小巷和竹棒的描写，起了什么作用?
　　【思路解析】体会环境描写与人物道具的作用。
　　【答案】小巷是母女俩家的所在，竹棒是母亲生活所不可缺少的东西，二者都是寄托情感的形象。对它们的描写，其实就是情感的形象抒发。
　　4、“随着年龄的增长”，“我”开始回避同学，“厌恶我的家”。原因是什么？（用课文中的话回答）
　　【思路解析】从文中找出相应的语句回答。
　　【答案】烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微

网友回答

1、请概括这几段的主要内容。
　　^^^(10~16),写"我"长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书
　　^^^(最后几段),写"我"被母爱感动而悔悟,流泪.
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　　2、摘取文中的词语，梳理“我”对母亲感情的变化过程（均用两个字）。
　　满足——自豪——（ 厌恶 ）——（ 淡忘 ）——（悔悟 ）
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　　3、最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻的含义？
　　^^^这句话的意思是说作者被母亲伟大无私的爱感动而深深的悔悟了，是告诉母亲她明白母亲的苦心，懂得了母亲对自己的深爱了
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　　4、如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？
　　^^^不好，
　　 首先，结尾小巷是全文的高潮，小巷烘托着作者与母亲之间的深情。作者通过小巷，小巷深处那光亮的青石板,那根长长的竹棒为情感依托,写出了母女情深.这种情与景的交融更能体现那种爱。
　　 其次，小巷深处做题目，比后两者更能吸引读者的阅读兴趣，未读之前给读者以悬念
　　 最后，小巷深处做题目与文章结尾呼应，更能表现出母女间的感人深情。