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阅读下面这首小令,回答问题。(3分)天净沙? 秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3分)
阅读下面这首小令,回答问题。(3分)天净沙? 秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3分)
发布时间:2020-11-23 01:59:52
阅读下面这首小令,回答问题。(3分)
天净沙? 秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3分)
网友回答
(答案→)
解析:阅读诗歌,理解其内容和情境,从渲染气氛表达游子思乡的情感这方面作答即可。
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默写古诗文中的名句名篇。(10分)1.妇姑荷箪食,。???????????????????????? (白居易《观刈麦》)2.过尽千帆皆不是, 。?????????????????
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阅读课外现代诗,按要求回答问题。 我们在草地上数星星 刘益善 ① 夜色中,我们溜出村子 躺在草地上面 我们数星星 她数是一万 我数是九千 不行。再数一遍 她却说是九千 我却说是一万
阅读课内诗文,按要求回答问题: 星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在
试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。[示例一] 如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题如果我是一根蜡烛/我会默默给
在你的课外积累中,还有哪些与“星星”相关的诗句,请写两句。示例:七八个星天外/星汉灿烂,若出其里。
这首抒情诗以“星星”象征,但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所显现的不是 ,而是 ,寄托了诗人的 。例:阳光普照的光明/茫茫黑夜中闪现的点点光明/在现实中执著追求的理想
给下列划线字注音。 颤动 凝望安慰 柔软 疲倦 覆盖chàn ,níng,wèi,róu,pí,fù
阅读下列文字,回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一
如果让你配乐朗诵,你将用哪一首曲子?请说说选择的理由。示例:钢琴曲《海边的星空》因为这首名曲委婉动听,透射出一种莫名的力量,一种对美好生活的向往与渴盼,给人以无穷的想像和联想,与本
根据示例仿词。示例:闪闪烁烁 朦朦胧胧完完整整、堂堂正正、高高兴兴等等
从朗读的角度看,用“//”给下列句子划分停顿。谁不喜欢春天,鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧谁//不喜欢//春天,鸟//落满枝头/像星星//落满
解释下列句中划线的词。【小题1】谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望凝望:【小题2】谁还需要星星,谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧寂寞:【小题3】只有经历过心灵劫难的人,才更能体会到这种诗意
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古诗文默写(任选一组,如果两组都做,以A组为准)。A组:(1)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)(2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(范仲
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阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成小题。(4分)山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1.下
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天净沙秋思(4分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。枯 藤 老 树 昏 鸦,小 桥流 水 人 家,古 道 西
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古诗文默写。(8分,每空1分)1. 无可奈何花落去,。2. ?雪拥蓝关马不前。3. 晴川历历汉阳树, 。4. ,五十弦翻塞外声。5.有一句诗“世上岂无千里马,人中难得九方皋”。《马
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默写古诗文中的名句名篇。(10分)1.少壮不努力,。(《乐府诗集·长歌行》)2.谁道人生无再少? !(宋·苏轼《浣溪沙>)3. ,铁马冰河入梦来。(宋·陆游《十一月四日风雨
默写古诗文中的名句名篇。(10分)1.妇姑荷箪食,。???????????????????????? (白居易《观刈麦》)2.过尽千帆皆不是, 。?????????????????
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