阅读下面古诗文，完成后面题目。（14分）
【古诗阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】（1）作者被贬异地，只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情，其中“ ”字最能传达出这种心情。（1分）
（2）请品析一下尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。（2分）
【古文阅读】
【甲】《送东阳马生序》（节选） 〔明〕宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】《送天台陈庭学①序》（节选） 〔明〕宋濂
予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾②以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮③今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄④矣。欲如庭学之游尚可得乎？
【注释】①陈庭学：从四川来到南京求学的有志后生。②顾：但是。③逮：等到。④耄（mào）：八九十岁。泛指老年。
【小题2】 用斜线（ / ）为文中画横线的句子标出一处停顿。（1分）
欲 如 庭 学 之 游 尚 可 得 乎？
【小题3】下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是 （3分）A．略无慕艳意两岸连山，略无阙处（《三峡》）B．足肤皲裂而不知而予齿益加耄矣C．当余之从师也腰白玉之环D．而予齿益加耄矣精益求精【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
翻译：
（2）方予少时，尝有志于出游天下
翻译：
【小题5】本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后进。说说这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。(3分)
网友回答
(答案→)
解析：（1）解析本题要抓住“思念老友却无缘见面的无奈之情”来理解。 “空”是“徒然”的意思，“怀而不见”，种种无奈，由这个字体现出来，也表现出作者内心的伤悲和怅惘。（2）先理解“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这句诗的意思：,今天听了你的诗歌不胜感慨,我暂且借酒来振奋精神。联系这首诗的写作背景是作者被贬异地，友人白居易不但没有疏远自己，还给自己写来了诗歌宽慰自己，所以这里有对友人关心的感谢；而“长精神”则表达了作者要振奋自己精神的决心；但只是“暂凭杯酒长精神”，这个打击太大了，自己也不知道能振奋多久，“暂”有对自己现实处境的调侃。
试题分析：对这个句子朗读节奏的划分，更适合凭借语感，根据句义进行划分。这个句子的意思是“想要像庭学君那样去游历，还能够实现吗？”中间出现了语气的停顿，有了在说话时的歇气、换气，所以停顿也就自然明了。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：A选项中的“略”都是形容词“完全”的意思；B选项中的“而”都是连词，表转折，翻译为“但是”；D选项中的“益”都是“更加”的意思；C选项中“当余之从师也 ”的“之”的用法是主谓间取消句子独立性，“腰白玉之环”的“之”结果助词“的”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：（1）文言文翻译的常用方法是直译，意译为辅。在这个句子中要注意“以、者、口体之俸”的意思，理解了这几个词语的意思再把整句直译后连贯起来即可。（2）文言文翻译的常用方法是直译，在这个句子中要注意“方、尝”的意思和“尝有志于出游天下”这句是个倒装句。注意在文言文中“于”字在句中，往往是状语后置的标志，翻译时要把顺序倒过来。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：从文章第一句“予甚自愧”就可以看出作者的态度非常谦和；通观全文，作者是在讲述自己的经历，通过自身经历来鞭策对方。这些能让听者更易接受。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。