莫言访谈阅读答案

发布时间:2020-07-29 00:06:33

阅读下面的文字,完成后面题。

莫言访谈

每年在诺贝尔奖颁奖之前,诺贝尔基金会都会专访获奖者,谈他们的个人经历和成就。日前,瑞典教育广播公司的记者周宇婕替基金会专访了莫言。

诺贝尔基金会:你出生在农村,你是怎么开始写作的?

莫言:我确实出生在山东农村,但我父亲读过私塾,算是乡村知识分子,他鼓励我读书。我大哥后来也考上了上海华东师范大学,这在当时的农村是很罕见的。他留下了很多书,我也读了他留下的这些书,获得了很多知识,培养了文学兴趣。

诺贝尔基金会:你的童年怎么样?

莫言:任何一个作家的写作都是从童年开始,尤其是写童年记忆。我1955年出生,我有记忆的时候就是中国最困难的时候,大多数人吃不饱,还有人饿死的事情发生。我们村子里很多孩子在冬天太阳出来的时候,靠在墙上晒太阳,每个人衣不蔽体。因为缺乏营养,大家肚子都很大,腿很细。我上小学的时候,调皮捣蛋,五年级就辍学了,但也没有劳动能力,就是放牛放羊,要想交流只能跟动物植物交流。当我开始写作,就想起童年往事,把童年记忆和社会现实结合起来,构成了我最初的小说。

诺贝尔基金会:听说你五年级的时候就辍学了,当时心里的感受是怎么样的?

莫言:自己心里还是很孤独的。其他孩子都在学校读书,尽管读不到什么书,但在一起打打闹闹很欢乐。而我一个人牵着一头牛在学校门前路过,看到同年龄的孩子在学校里高高兴兴的。而且,一个人在群体之外,不仅感到孤独,也很迷惘:前途在哪里?长大以后干什么?我有时感到很绝望,没有希望。反正童年经历对我的写作至关重要。我在小说里写那么多动物和植物,那么多儿童和大人之间的神秘关系,都跟我个人独特经验分不开。

回过头去看,一方面对我那么小不能上学感到很遗憾,但另一方面也感到一些庆幸。假如没有这样痛苦的童年经历,我能否成为一个作家,真值得怀疑,即便成为作家,也不会像现在这样的作家,写的作品也不会是像现在这样的作品。从某种意义上说,从小辍学,回到自然,对我成为一个作家还是有大的帮助。当然我不是鼓励现在的孩子去辍学。我也曾经说过,尽管这段辍学经历对我的写作有很大的帮助,但如果让我重新选择的话,我还是选择幸福的童年,而不是孤独饥饿的童年。

诺贝尔基金会:这段经历对你的写作起到什么样作用?

莫言:建立了我跟大自然非常亲密的关系。在校园里长大的孩子,跟一个在荒原里奔跑长大的孩子,对大自然的感受是不一样的,对动物植物的感受也不一样。你天天跟老师同学在一块,我天天跟植物跟草跟树木在一块。我对大自然的感受肯定微妙和感情化。在很长时间里,我感觉树木牛羊都是可以跟你交流的,我似乎也感觉到他们能听懂你的话。这种独特的经验,非常宝贵。过早离开儿童群体,进入成年人群体,我没有说话的权利,人家都是叔叔大爷长辈,我插话会讨人厌,我比一般孩子更早观察成人世界,比一般孩子听到更多爷爷辈讲述的乡村文化,这里的乡村文化包括中国历史人物传奇、历史事件、有关妖魔鬼怪的奇闻怪谈,所以我的作品中有大量民间传说,它们都是从这里来的。另外,孩子观察世界有很独特的视角,一个成年人看世界,他可能感到没有什么新鲜的,一个孩子从低处往上仰视,他可以看到很多成年人看不到的东西,这点对我的写作非常有帮助。

诺贝尔基金会:你相信文学对今天的广大群众有意义吗?

莫言:我认为对文学的看法,不要估计过高。文学通过艺术、审美的方式,慢慢的,像春雨润物一样发生作用。期望过高,希望文学能改变社会,会给文学家太多的负担。但也不要把文学贬得什么都不是,好像文学就是写着玩,让人们哈哈一笑的。文学的宝贵品质就在于他研究人的灵魂,歌颂真善美,揭露批评黑暗的假恶丑,通过人的变化让社会更好。

文学与人的关系,就像头发与人的关系。如果满头黑发当然很好,如果像我这样头发很少,也活得很好。如果有很多小说,很多诗歌,很多作家和诗人,当然很好;但是这些东西少一点,大家也能活下去。但一个人死亡以后,埋在地下,过了多少年被人挖出来,你会发现他的一切都化为泥土,只有头发还存在。社会上很多东西都发生变化,不再存在,但是文学还在。                                                             (有删改)

1.在这次访谈中,莫言谈了哪几个方面的内容?请简要概括。(4分)

2.莫言辍学之后的经历,对他的写作有哪些帮助?请简要回答。(5分)

3.对于自己那么小就辍学,莫言一方面感到遗憾,另一方面又感到庆幸。莫言的这种心态是否自相矛盾?请结合文章谈谈你的看法。(6分)

 

网友回答

【答案】

1.①他受家庭熏陶(或“父兄的影响”),培养了自己的文学兴趣。②童年记忆是他的小说最初的题材。③辍学后的心理感受和经历对其写作的帮助。④文学有什么样的价值。(每点1分)

2.①使莫言与大自然建立了非常亲密的关系,获得了独特的经验,这拓展了他的感受力和文学想象力。②更多地听到了长辈讲述丰富多彩的乡村文化,所以他的作品中有大量的民间传说。③以孩子的独特视角观察世界,有许多新的发现,这一视角使他看到了很多成年人看不到的东西,让他获益匪浅。(答对1点2分;2点4分;3点满分)

3.不矛盾。对于同一段人生经历,从不同的角度看会有不同的认识。莫言很小的时候就辍学,独自在野外放牛放羊,生活在同龄人之外,被孤独迷惘包围,失去了一个孩子应该享有的幸福快乐的童年。(3分)莫言辍学后的经历使他亲近了自然,吸收了丰富的乡村文化,而痛苦的童年经历又使他获得了独特的个人体验,这些经历为他积累了写作素材,磨练了他的文学想象力和感受力,有助于他成为一名独具风格的杰出作家。从一个写作者的角度看,这又让他感到庆幸。(3分)

【解析】

1.

试题分析:此类题,要在整体理解文章内容的基础上,根据题干给文章划分层次,概括层意即可。概括内容要点时要关注采访者的提问,还要关注受访者的回答。可分别从家庭影响、童年记忆、人生经历、文学价值等方面进行组织答案。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

2.

试题分析:首先要找到莫言辍学的语段,精读第十段,划分层次,根据表述的内容和“另外”这个表明要点转换的标志语,可以确定本段有三个层次,在准确把握每层意思的基础上,提取文中的关键句并加以概括,形成答案。

考点:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F

3.

试题分析:此类题,要在整体理解文章大意的基础上去分析,某种看似矛盾的心态或现象,其实往往并不矛盾,结合有关内容,从不同角度或不同层面来看,就能准确理解了。答题时,一定要点出“遗憾”与“庆幸”这两种心态,是从不同角度而言的。然后结合文中的具体内容,将理由阐述清楚。考生不能脱离题意随意发挥。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

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