课内阅读，回答问题。 白水江将会记住这个日子：1984年7月18日。这天下午，上初一的徐洪刚和同学们正在江里游泳。上小学的李明不慎滑入深水区，拼命挣扎。在大伙一片惊恐的喊叫声中，已经上岸的徐洪刚毫不犹豫地返身跃入水中，当他带着李明往岸边游来时，一股激流打着漩又将他们冲了回去，幸亏他水性好，使出浑身解数，在岸边伙伴们的帮助下，才和李明一起脱离了险境。 九年后一个细雨霏霏的秋日，此时，徐洪刚在完成了那辉煌壮举之后，躺在四川省筠连县医院里养伤。 忽然，病床前的桌子上，收音机里传出一个亲切感人的声音：“洪刚哥，我是你救过的弟弟李明呀，原谅我不能去看望你，在这里，我把《好人一生平安》这首歌献给你：祝你早日康复，重返部队。”“有过多少往事，仿佛还在眼前……”深情、柔和的旋律在病房里回荡着。1．给加粗字注音：①漩（ ） ②霏霏（ ）2．第1段的内容可以概括为________，其中________这个词最能体现徐洪刚的英勇无畏。3．第2段写李明电台点歌给徐洪刚，表达了他对英雄的________、________与________。4．“往事”指的是什么？写往事的目的是什么？答：________
网友回答
答案：解析：
1．xu2n,f5i 2．少年徐洪刚江中救李明,毫不犹豫 3．感激,敬佩,祝愿 4．江中救李明,往事是今日徐洪刚英雄壮举的基础。