阅读文段,回答问题。老师 您的离去仿佛已是很久以前的事了,久得在我的脑海里几乎已经淡成了一个影子。但昨夜,一个淅淅沥沥下着小雨的夜晚,您却又一次微笑着走进我的梦里,令我惊异,令我愧疚,令我在静静雨声中含泪醒来。 那时我还只是个高一的小女孩,不知怎么鬼使神差地当上了您的课代表。见到您的第一眼并不令我欢喜,您高大而魁梧,青黄色的脸上没有一丝笑容,更像位严厉的父亲,而我本想有个慈母般的老师。高中的数学抽象而枯燥,每每课上听个半懂不懂,看书又看个半懂不懂,回家做作业,结果自然是可想而知,当时的我各科成绩在全班名列前茅,唯有数学,令我自觉颜面扫地。在自尊心与虚荣心的一并驱动下我愈发地痛恶数学,堂堂数学课代表的作业本却是全班最破的一个。我清清楚楚地记得,有一次去找您问问题,当时从书包里东翻西找才凑全了作业本的最后几页。您却那么宽容,微笑着亲手为我一页页粘好,又用卷子纸做好了皮儿订上。这是一位男老师为一个女孩子付出的心血啊!而当时的我却不知道您正在忍着病痛,我只知道您上楼下楼都很慢的;高大的身躯拖着沉重的双腿,很慢却又不稳。终于有一天您没来为我们讲课,我们浮躁的心为得以逃脱一节数学课而沾沾自喜,可以后您青黄色失去光泽的脸上找到的不是绝望,而是平和与欣慰。我躲在一个小角落里远远地望着您,没有和您说什么,您却不忘叮嘱我戴了大学校徽回去看您,我含泪跨出了您的家门,心想您的愿望我就是拼了命也一定要办到。可那竟是我们相见的最后一面。而今天,当我坐在大学的图书馆里忆起您,写起您的时候,您可是正在九泉下向我微笑吗?(1)“您的离去”与下面相呼应的是[ ]A.“当时”B.“以后”C.“每每课上”D.“九泉下”(2)文章表现作者对老师无尽思念的语句是[ ]A.您却又一次微笑着走进我的梦里。B.我含泪跨出了您的家门。C.令我在静静雨声中含泪醒来。D.您可是正在九泉下向我微笑吗?(3)用自己的话概括“令我愧疚”的几件事。答:________、________、________、________。(4)接“这是一位男老师为一个女孩子付出的心血啊!”一句,续写符合情感的一段文字,不少于50字。答:________(5)“我”跨出老师家门时为什么会眼含热泪?答:________(6)“鬼使神差”的意思是________,它的同义词是________。
网友回答
答案:1.D;2.A;解析:(3)厌恶学习数学,作业不努力,问老师问题连作业也凑不齐,为逃脱一节数学课而沾沾自喜(4)我已经意识到老师身带重病,但老师那样关心我,叮嘱我刻苦学习,我由此极为感动并受到心灵的震动,所以会眼含热泪,深深地感到老师的崇高人格。(5)要获得知识,必须谦虚好学,勤学好问。(6)不由自主地做出意想不到的事,阴差阳错