收获的欢歌阅读答案

阅读训练收获的欢歌弗里多林跳起了舞，甜酒喝得醉醺醺，饕餮了小麦地边的水果，再把野莓果汁饮尽。悠扬起伏的华尔兹乐声，使他心旌神移难自禁。看哪!他把外氅的下襟搭到臂上，拉着每个姑娘热烈地跳舞。一直跳得她们娇喘吁吁，像朵无精打采的罂粟花儿，贴在他胸前情意绵绵。弗里多林跳起了舞，前尘影事使他心迷神醉。吱吱嘎嘎的农家小提琴声，曾经给过他父亲祖先安慰。但是现在你们的后代，弗里多林在这里跳舞。他身强力壮，温文潇洒，同农民讲话满口粗话，可是和学者却用拉丁语攀谈。在新垦不久的田野里，沉甸甸的谷物一片金黄。他曾一口气不歇地刈割，只听得长柄镰刀嗖嗖作响。谷物装得仓满囤流，他像你们一样笑逐颜开。（1）给下列加粗字一一注音。心旌神移（　　）饕餮（　　）外氅（　　）娇喘吁吁（　　）罂粟（　　）吱嘎（　　）温文潇洒（　　）攀谈（　　）沉甸甸（　　）仓满囤流（　　）刈割（　　）醉醺醺（　　）（2）反复读这首诗，掌握其内容。下面是对这首诗内容的理解和分析，指出说法不妥的一项[　　]A．诗中的弗里多林实际上是瑞典农民的缩影，也是卡尔费德（诗人）心目中理想的瑞典农民的高大而完美的形象。B．弗里多林受过良好的教育，学识丰富；身强力壮，能同周围的农民打成一片，一位饱学的拉丁学者，却用农民的语调和农民对话。C．弗里多林能歌善舞，既能唱粗俗的乡里小曲，也能唱高雅的上层社会的歌曲，甚至可以把阳春白雪和下里巴人融合在一起。D．这首诗是19世纪末至20世纪初瑞典诗人卡尔费德的作品，写于1901年。诗中主人公弗里多林就是当时瑞典农村的农民形象的典型化。（3）下面是对这首诗歌的艺术特色和表现出的中心思想的分析概括，指出其中不准确的一项[　　]A．这首诗想像丰富，节奏明快，读来琅琅上口。B．这首诗字字句句都洋溢着诗人对农村田园牧歌生活的迷恋与钟爱和对宴饮游乐的向往及赞赏。C．这首诗寓意深刻、思想内涵凝重而深沉，因为诗人在诗中深情地缅怀了自己祖先丰富的文化生活。D．这首诗可以说是一幅色彩绚丽、生气蓬勃的农村行乐图，也是一幅欢快热闹的瑞典民俗图。