给家乡孩子的一封信中有什么成语要6个！！！！！！,巴金《给孩子们的一封信》原文

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争先恐后
　　zhēng　xiān　kǒng　hòu
　　[释义] 争着向前；唯恐落后。
　　[语出] 明·屠勋《屠康僖公集·重建陡门桥记》：“匪公帑而乐施者争先恐后。”
　　[用法] 主要形容动作；也可形容人或物。一般作状语、谓语。
　　开花结果
　　kāi　huā　jiē　guǒ
　　[释义] 原指经播种耕耘后有了收获。比喻工作取得了良好的结果。
　　[语出] 明·冯梦龙《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“如今方下种；还没有发芽哩。再隔五、六年；开花结果。”
　　[正音] 结；不能读作“jié”。
　　[辨形] 花；不能写作“华”。
　　[用法] 一般作谓语、宾语。
　　[结构] 联合式。
　　[例句] 他们的这项发明得到了推广；如今已经遍地～了。
　　平平凡凡
　　普普通通,不出众,形容人的话就是那种没有特长,成绩平平,相貌平平,个性平平的人，用来形容人的特点。

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给家乡孩子的一封信
　　作者：巴金
　　出版社：苏教版
　　亲爱的同学们：
　　谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
　　我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一枝笔在我的手里有千斤重。
　　怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
　　我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
　　我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
　　这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。”
　　我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
　　亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们前面有无比宽阔的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好的学习吧，希望在你们身上。
　　我真诚的祝福你们。
　　巴 金
　　1991年5月15日　　扩展资料：
　　整篇课文共5个自然段，各段落的具体结构如下：
　　第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。
　　第2自然段写为了不让孩子们失望，巴金带病写了这封回信。
　　第3自然段写巴金也认为自己是个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
　　第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。
　　第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱惜时间，好好学习。
　　信中还有许多的句子富含哲理意趣，如“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”，为我们的人生航程指路，但愿能成为同学们的精神坐标。
　　参考资料来源：百度百科-给家长孩子的信