怎样作文才可作得好?
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假设你叫王蕾，上周末你去了你叔叔的农场游玩。 请结合下面的问题并适当...答：Lastweekend, I went to my uncle’s farm. On the farm, I saw many sheep, hens and horses. In the morning, my uncle showed me around. We had a walk along the river. In the afternoon, I helped my uncle to milk the cow. And after th...
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作文技巧与方法<br /><br> <br /><br>一、先了解题意 <br /><br>二、确定中心思想 <br /><br>三、作文的步骤 <br /><br>四、拟定大纲 <br /><br><br /><br><br /><br>写文章好比做衣服，必须依据蓝图工作，才能有条不紊，次第进行，最后完成一件美丽的衣服。如果小朋友作文时，能够先认清题目、把握题旨、拟定纲要、佈局分段、注意修辞，必定可以写出好文章。底下分别说明作文的方法：<br /><br><br /><br>（一）认清题目：小朋友作文时，先要认清题目，了解题目字面的意思和其中所包含的意义以后，才能动笔写作。比如作文题目是「最难忘的一天」，切不可看做「最难忘的一件事」来写，因为前一个题目的重点是「一天」，后一道题目的重点是「一件事」，两个题目所要表达的内容，各有不同。 <br /><br>（二）把握题旨：作文的内容，最重要的是把握题旨，作文把握题旨的要领，一定要想通整个题目的意义，在题目意义没有想通以前，千万不要下笔写作，以免所写的东西抓不到重点。作文题目想通以后，文章的条理才会清晰，才能把握题旨，根据重点来发挥。 <br /><br><br /><br>（三）拟定大纲：作文时，要在脑海里拟定大纲，然后依据大纲蒐集有关的材料，材料蒐集来以后，还要下一番剪裁、取舍的工夫，凡是跟题旨无关紧要的东西，应该忍痛割爱。 <br /><br><br /><br>（四）佈局分段：依照大纲，材料决定取舍以后，应该注意佈局和分段，看看文章的前后是否呼应，内容有没有矛盾的地方，条理是不是清楚，段落的画分是不是恰当。如果有不理想的地方，要加以修改或补正。 <br /><br><br /><br>（五）注意修辞：作文写完以后，自己念一念，是不是顺口，是不是有意思不够明白的地方，有哪些词句不妥，需要更换，有没有错别字需要改正，标点符号的使用是不是妥当。这些地方如果都没有问题，所作的文章，才算是一篇好作文。<br /><br><br /><br>作文的开头<br /><br><br /><br>俗语说：「万事起头难。」同样道理，「作文起头难。」许多小朋友在作文的时候，往往不知道从哪里写起比较好。常犯的毛病是从「时间过得好快」或是「今天我怎么样」这些句子写起，千篇一律，没有创意，当然作文就没有人看了。<br /><br><br /><br>作文的开头非常重要，因为作文的好坏，往往可以从开头看出来。有一句话说：「好的开始是成功的一半。」这是最好的註脚。<br /><br><br /><br>作文的开头，没有一定的方法，千变万化，随个人的匠心而运用。不过，为了使小朋友便于学习，底下提供几个作文开头的方法，供小朋友参考：<br /><br><br /><br>（一）从题目写起：把题目当做开头，从题目开始写起，这是小朋友最常用的方法。比如写「我的妈妈」，小朋友劈头就写：我的妈妈今年三十五岁，身材高高的，脸上戴了一副眼镜．．．．．． <br /><br>（二）从事情发生的时间写起：比如写「车祸」，开头这样写：昨天下午，在放学回家途中，我看见一辆轿车，撞到一个男孩儿．．．．．． <br /><br><br /><br>（三）从人物的对话、动作开始写起：比如写「体育课」，开头这样写：「全垒打！」「好球！三掁对方十次！」同学们纷纷地嚷著，．．．．．． <br /><br><br /><br>（四）从事情的结果写起：比如写「夏令卫生」，开始先写某个人拉肚子，然后溯及原因，因为前两天吃了不洁的食物，．．．．．． <br /><br><br /><br>（五）从事情的高潮写起：比如写「考试的前晚」，开头这样写：壁上的时钟已经敲了十二下，我独自一个人在挑灯夜战，．．．．．． <br /><br><br /><br>（六）从自己的意见写起：比如写「说游泳」，开头这样写著：夏天到河里游泳是应该禁止的，不过，如果利用假日，有父母或师长陪伴著到游泳池去游泳是应该提倡的，因为．．．．．．<br /><br><br /><br>作文的结尾<br /><br><br /><br>作文要有好的开头，当然也要有好的结尾，才算是完美的作品。如果是虎头蛇尾，或有头无尾，将会令读者觉得纳闷。所以作文要有头有尾，尤其应有回味无穷的结尾，才会令人爱不释手。<br /><br><br /><br>作文的结尾，方法很多，随人、随题而有不同的结尾。不过有几种方法是一般人常用的手法，现在介绍如下：<br /><br><br /><br>（一）引用格言、名言、成语做结尾：引用古今名人的话，或是引用书本里一段文字来做结尾。 <br /><br>（二）引用一句疑问的话来做结尾：在文章的最后，用一句问话来做为结尾，自己不下评论，留给读者去印证或判断。 <br /><br><br /><br>（三）结尾和开头相呼应：在文章前头提出自己的主张，后段就下个结语，使文章前后连贯，相互支持所要表达的主题。 <br /><br><br /><br>（四）把文章里所说的事物，做一个总结：在文章的最后一段，把文中所提到的事物，做一个统计，做为结尾。 <br /><br><br /><br>（五）把文章的动机写出来，做为文章的结尾：每个人写文章都有目的，把原因写出来，做为结束。 <br /><br><br /><br>（六）以期望别人如何做作为结尾：在文章末了，期勉自己或别人如何去做，才能达到成功的境界。 <br /><br><br /><br>作文结尾的方法，当然不止以上所提的六种，小朋友可以看题目的性质善加运用。只要你的结尾能总结上文，前后呼应，或是自然含蓄，简括有力，就是理想的结尾，将会带给人「好戏在后头」的感觉。 </p>