杜甫阅读答案

发布时间:2020-07-29 08:04:15

阅读下面的文言文,完成10-13题。 杜  甫甫,字子美,京兆人。审言生闲,闲生甫。少贫不自振,客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第。困长安。天宝十三载,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏赋三篇。帝奇之,使特诏集贤院,命宰相试文章。擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。数上赋颂,高自称道,且言:“先臣恕、预以来,承儒守官十一世,迨审言以文章显。臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年,然衣不盖体,常寄食于人。窃恐转死沟壑,伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事,拔泥涂久辱,则臣之述作,虽不足鼓吹六经,先鸣数子,至沉郁顿挫,随时敏给,扬雄、枚皋,可企及也。有臣如此,陛下其忍弃之!”会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。肃宗立,自州羸服欲奔行在,为贼所得。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。与房为布衣交,时败兵,又高考资源网版权所有以琴客董廷兰之故罢相,甫上疏言:“罪细不宜免大臣。”帝怒,诏三司杂问。宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。时所在寇夺,甫家寓,弥年艰窭①,孺弱至饿死,因许甫自往省视。从还京师,出为华州司功参军。关辅饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军,不至,会严武节度剑南西川,往依焉。武再帅剑南,表为参谋,检校工部员外郎。武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。甫见之,或时不巾,而性褊躁傲诞,常醉登武床,瞪视曰:“严挺之乃有此儿!”武中衔之。一日,欲杀甫,集吏于门,武将出,冠钩于帘者三。左右走报其母,为救得止。崔旰等乱,甫往来梓、夔间。大历中,出瞿塘,溯沅、湘以登衡山。因客耒阳,游岳祠,大水瀑至,涉旬不得食。县令具舟迎之,乃得还。为设牛炙白酒,大醉,一昔卒,年五十九。甫放旷不自检,好论天下大事,高而不切也。与李白齐名,时号“李杜”,数尝寇乱,挺节无所②。为歌诗,伤时挠弱③,情不忘君,人皆怜之。坟在岳阳。有集六十卷,今传。(选自《唐才子传?卷第二》)[注]:①窭(jǜ):贫寒。②:同“污”,污点。③挠弱:懦弱。10.下列句子中加点的词的解释,不正确的是一项是A.擢河西尉,不拜                       拜:任职B.若令执先臣故事,拔泥涂久辱           故事:旧业C.虽不足鼓吹六经,先鸣数子             鼓吹:宣扬D.孺弱至饿死,因许甫自往省视           因:于是11.下列各句,不能分别表现杜www.ks5u.甫“放旷不自检”和“数尝寇乱,挺节无所”的一组是A.①有臣如此,陛下其忍弃之         ②会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川B.①甫见之,或时不巾               ②自州羸服欲奔行在,为贼所得…亡走凤翔C.①擢河西尉,不拜                 ②时所在寇夺,甫家寓,弥年艰窭D.①瞪视曰:“严挺之乃有此儿”      ②崔旰等乱,甫往来梓、夔间12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是A.唐玄宗看了杜甫的赋颂后,觉得他很有才能,命宰相考考他的文章,先提拔他为河西县尉,后又改派他任右卫率府胄曹参军。B.杜甫担任左拾遗官职时,为平民时的朋友房获罪说情,唐肃宗大怒,下旨让三司治杜甫的罪,宰相张镐也赞同以杜甫抵罪。C.安禄山叛乱时,杜甫避乱,寄住州的家长年生活艰难,年幼的孩子甚至要饿死;旅居秦州,靠背柴禾、捡橡栗为生;流落剑南,建草堂居住。D.杜甫在成都受世交节度使严武的优待,但他性格急躁,对严武傲慢放肆,使严武心中怀恨,甚至想杀掉杜甫;后出川流落沅、湘,在飘泊中去逝。13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)自七岁属辞,且四十年,然衣不盖体,常寄食于人。 译文:_______________________________________________________________。(2)集吏于门,武将出,冠钩于帘者三。 译文:_______________________________________________________________。(3)为诗歌、伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。 译文:_______________________________________________________________。

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10.D(因:于是)11.C(C项中,①的“擢河西尉,不拜”并非“放旷不自检”的表现,②写杜甫家乡被敌占领,家里生活艰难,也不属“挺节无所”的表现。)12.B(“宰相张镐也赞同以杜甫抵罪”理解有误,张镐实为杜甫开脱罪责。)13.(1)从七岁到开始作诗,近四十年了,然而衣服不能遮盖身体,常依靠别人才有饭吃。(“属辞”“且”各1分,语意1分,共3分)(2)在门口召集官吏,严武正要出门,他的帽子被门帘钩住了三次(或“多次”)(或“他的帽子三次被门帘钩住了。”)(“集”1分,“于门”状语后置1分,“于”表被动1分,语意1分,共4分)(3)(他)作的诗歌,感伤时局又懦弱无为,感情上忘不掉皇上,人们都很同情他。(“为”“怜”各1分,语意1分,共3分)
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