阅读下面的文字,完成下题。 正没开交处,忽听丫鬟来说:“老太太来了。”一句话未了,只听窗外颤巍巍的声气说道:“先打死我,再打死他,岂不干净了!”贾政见他母亲来了,又急又痛,连忙迎接出来,只见贾母扶着丫头,喘吁吁的走来。贾政上前躬身陪笑道:“大暑热天,母亲有何生气亲自走来?有话只该叫了儿子进去吩咐。”贾母听说,便止住步喘息一回,厉声说道:“你原来是和我说话!我倒有话吩咐,只是可怜我一生没养个好儿子,却教我和谁说去!”贾政听这话不像,忙跪下含泪说道:“为儿的教训儿子,也为的是光宗耀祖。母亲这话,我做儿的如何禁得起?”贾母听说,便啐了一口,说道:“我说一句话,你就禁不起,你那样下死手的板子,难道宝玉就禁得起了?你说教训儿子是光宗耀祖,当初你父亲怎么教训你来!”说着,不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道:“母亲也不必伤感,皆是作儿的一时性起,从此以后再不打他了。”贾母便冷笑道:“你也不必和我使性子赌气的。你的儿子,我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我们娘儿们。不如我们赶早儿离了你,大家干净!”说着便令人去看轿马,“我和你太太宝玉立刻回南京去!”家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道“你也不必哭了。如今宝玉年纪小,你疼他,他将来长大成人,为官作宰的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他,只怕将来还少生一口气呢。”贾政听说,忙叩头哭道:“母亲如此说,贾政无立足之地。”贾母冷笑道:“你分明使我无立足之地,你反说起你来!只是我们回去了,你心里干净,看有谁来许你打。”一面说,一面只令快打点行李车轿回去。贾政苦苦叩求认罪。 贾母一面说话,一面又记挂宝玉,忙进来看时,只见今日这顿打不比往日,又是心疼,又是生气,也抱着哭个不了。王夫人与凤姐等解劝了一会,方渐渐的止住。(1)所选文段是贾母出面阻拦贾政毒打宝玉的部分。作者主要通过________描写、________描写,表现了贾府里这个________形象。(2)下列是贾母的一段话,对其分析正确的一项是“你也不必哭了。如今宝玉年纪小,你疼他,他将来长大成人,为官作宰的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他,只怕将来还少生一口气呢。”[ ]A.这话是贾母责怪王夫人无能,养了个祸根孽障的儿子,不走仕途经济正道,惹贾政生气。B.这话是贾母责怪宝玉不孝,白白辜负了母亲和家人的一片苦心,让贾府上下的人生气。C.这话贾母明是说给王夫人听,实际是对贾政说的气话,意思是责怪贾政没有把自己放在眼里,而毒打了她的心肝宝贝——宝玉。D.这话贾母明是要王夫人不要过分娇惯宝玉,免得以后不懂孝道,让长辈们生气,暗地里是讥讽贾政不懂孝道。(3)文段里写了贾政的两次“陪笑”,贾母的两次“冷笑”,它们分别刻画了人物怎样的心理和性格?请简述之。(4)贾母阻拦贾政打宝玉是不是支持宝玉“在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢”?请谈谈自己的看法。(不超过60字)
网友回答
答案:2.C;解析:(1) 答案:言行 神情 处在最高权力地位上的长者的 解析:人物描写的方法不难分辨,其作用要结合人物特征分析。(2)贾母一番话不是针对王夫人和贾宝玉说的,是疼爱宝玉,恼怨贾政的曲折表现。(3) 答案:宝玉是贾母的心头肉,而贾政又是封建孝道的典型,打了宝玉,他自然会畏惧,所以,只得赔笑谢罪。贾母冷笑,说明她有居高临下的家长的尊严,现在贾政竟不顾她的感情毒打宝玉,对此她极为不满而气恼。 解析:应结合人物的各自身份作答。(4) 答案:贾母也认为宝玉这样不好,要管,但不是硬打,而是要软化,要规劝,虽然方式方法不同,但他们征服宝玉的目的是一致的,即规引入正。 解析:既要联系人物的性格特点,又要结合小说的主题。