六年级同学排队做广播操,每行人数和排成的行数成________比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成________比例.
网友回答
反 正
解析分析:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答:(1)因为每行人数×排成的行数=六年级同学排队做广播操的人数(一定),
符合反比例的意义,
所以每行人数和排成的行数成反比例;(2)因为图上距离:实际距离=比例尺,
所以图上距离÷比例尺=图上距离(一定),
符合正比例的意义,
所以图上距离和比例尺成正比例;
故