小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度11/4勺2微亮21/2勺2较亮31/4勺1较亮41/2勺1很亮（1?）比较实验次数1和2可验证猜想________（选填“a”、“b”或“c”）．
（2?）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：________．
网友回答
a 探究电流与电压、电阻的关系
解析分析：（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；（2）食盐水溶液的导电性能可能与溶液的浓度有关、可能与金属片之间的距离有关、可能与溶液的温度有关，实验探究时应采用控制变量法，比较实验次数1和2的相同点与不同点即可判断可验证的猜想，再根据所学知识写出控制变量法应用的例子．
解答：（1）1和2两次实验中，两金属片AB间距离相同，加入的食盐量不同，即溶液的浓度不同，所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关；（2）我们学了很多利用控制变量法进行探究的实验，如探究电流与电压、电阻的关系的实验等．故