阅读课内文段,回答问题。一杯牛奶,强壮一个民族 第二次世界大战结束后,日本政府在极度贫困的情况下,把国际援助的奶粉用于在校儿童的午餐,保护了一代儿童免于饥饿和营养不良。与此同时,日本政府大力发展奶牛业,增加牛奶供应量,改善膳食结构。到了1992年,日本人每年人均消费的牛奶量达到68千克,国民体质有了显著改善。特别是年轻人,身高、体重和耐力均有显著提高。当前,在我国中小学生中,有30%左右存在营养不良,有6%左右患有肥胖症,而日本学生中,两者均在1%以下。可以说,“豆芽菜”和“小胖墩儿”在日本已基本绝迹。因此,日本人在总结以奶强国的经验时,提出了“一杯牛奶,强壮一个民族”的响亮口号。 同样,我们的邻邦泰国,从国王、王后到王室成员,全都致力于儿童每天应喝牛奶的宣传,并采取积极措施,大力发展奶牛业,给儿童提供更多的牛奶及奶制品。经过20多年的努力,泰国的18岁男青年平均身高增长4厘米,女青年增长3厘米,“牛奶行动”取得的成绩确实令人瞩目。 他山之石,可以攻玉。以上两个国家的经验对我国当有可借鉴之处。只要大家积极行动起来,牛奶也一定能让我们中华民族更加强壮。1.解释画线的“他山之石,可以攻玉”在文章中的含义。2.选段文字陈述了三个怎样的事实?3.第1段文字使用的说明方法有哪些?4.谈谈你对“一生莫断奶”的看法。
网友回答
答案:解析:
1.比喻借鉴别人的长处或者经验可以成全自己的事情。这里指借鉴外国的经验,在我国提倡日常生活中饮用牛奶。 2.日本“二战”后以奶强国;泰国“牛奶行动”取得的成绩令人瞩目;我国国民体质亟待补钙。 3.举例子,列数字,作比较 4.开放性练习。作答须抓住文章主要意思展开。