赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了反映了我怎样的心理

新学期开学，和我同村的纪翠兰成了我的同桌。她是个优秀的女生，但令人遗憾的是，她的家庭状况却很糟糕。贫寒的家境，让她在生活中学会了节省、俭朴，买个练习本先用铅笔在正反面写，再用钢笔覆盖一遍，她甚至捡一些瓶塞、管头等橡胶制品代替橡皮来用。
那天，我买了两块包装精美的香橡皮，送给她一块，可我说了半天她也不愿收下。最后我实在不想和她多理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。
放学时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗？怎么不见了！”
我以为她开玩笑，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思？”翠兰的表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了！”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又理不出原因，就安慰她说：“或许哪个同学拿去看了……”“谁会拿桌上的橡皮呀？”翠兰说着说着竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是见了鬼不成……”
看她着急，我只好安慰她说：“明天再说吧。天不早了先回家，明天问问同学。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。
回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受不白之冤。思来想去，我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮。
第二天，我在去学校的路上追上翠兰，哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的橡皮，装成自怨自艾的样子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，两块都在里面……”“你胡说！”翠兰一边掏书包一边幽幽地说，“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的，回家一掏书，就掉在了地上……你说实话，是不是跑到商店里又买了一块？”
我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不见的，怕你惦记，就……”“别说了，”翠兰半嗔半怨地笑起来，“其实这事儿全怪我，我太执拗、太不近人情了，才惹出这样的误会。让你受委屈了，请你原谅。”
我嘿嘿地笑了，笑着笑着，眼睛就开始发涩、发热……而让我真正不能自已地流下眼泪来，是在两天之后的自然课上。
那天上自然课，赵老师手里拿着一块精美的橡皮，径直朝我走来，嘴里还不停嘟囔着：“前天你们在操场上劳动时，我从教室场外经过，偶然看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮，就联想到我正准备上浮力课，打算用它做个试验，看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧？”
赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流泪了，不然，翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说——“两块橡皮我都要，四块橡皮我也都要……别哭了，好吗？”说着说着，她竟也泪流满面。